63. Пантелеймон Куліш "Чорна рада". Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв

СЛАВА УКРАЇНІ!

Вітаю, друзі!

Сьогодні у нас третій та останні урок, який присвячений роману П.Куліша "Чорна рада".

На наступному уроці буде самостійна робота ( тест) за змістом усього твору. А сьогодні- більш детально про образи твору.

Розгорніть ваші зошити та запишіть:

ПОВТОРЕННЯ

Давайте пригадаємо зміст перших 3-х розділів.

Виконайте інтерактивну вправу, прикріпіть скриншот результатів тесту.

• Опрацюйте поданий теоретичний матеріал зручним для вас способом.

  1. Перегляньте відео:

  2. Прочитайте додаток:

     УЛ 9. Пантелеймон_Куліш_Чорна_рада._Непросте_життя_та_романтичні_пригоди_головних_героїв._Конспект__.pdf

  3. Прочиатйте зміст презентації, особливу увагу приділіть образам Якима Сомка та Івана Брюховецького.

     П.Куліш. «Чорна рада». Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов’язку.pptx

ПОРІВНЯЙТЕ ОБРАЗИ

Якима Сомка та Івана Брюховецького.

Прикріпіть скриншот результатів інтерактивної вправи.

4 РОЗДІЛ

• Прослухайте стислий зміст.

• Дайте відповіді на питання:

  1. З приводу чого Шрам оглядав Київ із сумом?

  2. Через що козаки називали міщан личаками, а міщани козаків- кармазинами?

  3. Кого звинуватив полковник у прагненні козаків зібрати чорну раду?

  4. Чому Шрам назвав Череваня Барабашем? Як на це зреагував ображений?

5 РОЗДІЛ

• Прослухайте стислий зміст.

• Дайте відповіді на питання:

  1. Хто був засновником братської школи на подолі у Києві?

  2. Як у творі зазначено про дозвілля козаків? Чим вони займалися? Як розважалися?

  3. Що згадав про своє минуле Василь Невільник?

  4. До якої хибної думки вдалися Кирило Тур та Богдан Чорногор?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Дочитати роман "Чорна рада":

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=1084