Урок:

59. Позакласне читання. Т. Шевченко "Назар Стодоля"

Вміст уроку:
1
2
3
4
5

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 20 балів

СЛАВА УКРАЇНІ!

Доброго дня!

Сьогодні востаннє в поточному році ми звернемося до тврчості Тараса Григоровича Шевченка та довідаємося про ще один його цікавий твір.

«Шевченко – явище унікальне. Його немає з ким порівняти у письменстві інших народів. Не тому, що він кращий. Йдеться про особистий генотип культури країни, яка ніколи не мала своєї державності, що, зрештою, і привело до запізнілого й однобокого розуміння Шевченка Європою…»

В.Базилевський

Це, дійсно, так. Він не лише поет, прозаїк, а й драматург. Він написав кілька п’єс, однак збереглися лише драма «Назар Стодоля» та уривок із історичної драми «Микита Гайдай». Завданням нашого уроку буде ознайомлення з ідейно – художнім змістом твору.

П’єсу з успіхом ставили майже всі українські трупи перед глядачами в різних частинах Російської імперії, починаючи з Москви.

У 1893 році п’єса «Назар Стодоля» разом із «Наталкою Полтавкою» Котляревського здобула симпатії паризької публіки.

Розгоніть ваші зошити та запишіть:

Двадцять друге квітня

Класна робота

Позакласне читання. Тарас Шевчено "Назар Стодоля"

НАША МЕТА:

-ознайомити учнів із твором, допомогти учням усвідомити ідейно – художній, його жанрову й стильову особливість;

-розвивати навички вдумливо читання, аналізу драматичних творів, висловлення власної думки щодо прочитаного, підготовки комп’ютерних слайдів, повідомлень;

-виховувати почуття поваги до культурних надбань українського народу, залучати до вивчення літератури, історії.

2

5 з 20 балів

СЛОВНИКОВА РОБОТА

Пригадайте основні поняття, пов'язані із драматургією. Знайдіть в інтернеті відповіді ( або сформулюйте самостійно) та запишіть їх у полі для введення тексту.

  1. Драма

  2. Ремарка

  3. Репліка -

  4. Діалог

  5. Монолог

3

2 з 20 балів

"НАЗАР СТОДОЛЯ"

  • Прослухайте аудіокнигу:

  • Прочитайте аналіз п'єси:

    1. Паспорт твору «Назар Стодоля» аналіз (паспорт) твору - Dovidka.biz.ua

    2. Ідейно – художній аналіз твору

    Сюжетні та поза сюжетні елементи

    Приклади з поеми

    Пролог – факти, що мали місце задовго до початку подій, покладених в основу сюжету, створюється певний настрій, автор готує читача до сприйняття подальших подій.

    Експозиція – частини твору, де розкриваються умови формування персонажів, риси характеру; обставина та середовища, де проходитимуть події, місце і час.

    Зав’язка – перше безпосереднє зіткнення героїв, сил, які зумовлять розвиток усіх наступних важливих життєвих подій.

    Розвиток подій - ті зміни у відносинах між персонажами, які відбуваються протягом твору; чітке розкриття характеру героїв.

    Кульмінація – найгостріша ситуація, момент найвищого напруження в розвиткові змальованих у творі подій, «зривання масок» - з’ясування хто є хто.

    Розв’язка – показ наслідків, до яких привело розв’язання покладених в основу твору конфліктів, повне розкриття ідеї усього змісту твору.

4

12 з 20 балів

ПІДСУМКОВЕ ТЕСТУВАННЯ

Виконайте тест на 12 питань.

(Копія) Т.Шевченко "Назар Стодоля"
21 квітня 2024
0 0
Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
9 клас
2 12 19 3 0 0

5

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Написати в зошитах біографію Пантелеймона Куліша.

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 6

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 0

Рекомендуємо

Урок позакласного читання №3. Тарас Шевченко. «Назар Стодоля».

Урок позакласного читання №3. Тарас Шевченко. «Назар Стодоля».

471

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

33 грн

2. Культ романтизованих почуттів у родинно-побутових піснях “Місяць на небі, зіроньки сяють”, “Цвіте терен, цвіте терен”

2. Культ романтизованих почуттів у родинно-побутових піснях “Місяць на небі, зіроньки сяють”, “Цвіте терен, цвіте терен”

678

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
9 клас

20 грн

3. Провідна роль поезії у 1920-ті роки. Потужне ліричне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів. Павло Тичина. Основне з життя і творчості поета.Звернення до «вічних» тем, мотивів, особливості віршування

3. Провідна роль поезії у 1920-ті роки. Потужне ліричне самовираження, емоційне переживання пореволюційної епохи, її духовних катаклізмів.  Павло Тичина. Основне з життя і творчості поета.Звернення до «вічних» тем, мотивів, особливості віршування

947

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

2. PM № 1. Повторення й узагальнення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності

2. PM № 1. Повторення й узагальнення вивченого про мовлення. Види мовленнєвої діяльності

450

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська мова
9 клас

20 грн

9. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів.

9. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів.

635

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

7. Урівноваженість душевного стану ліричного героя, мотив туги за минущістю краси, гармонією світу і людини, мить і вічність у чуттєвому вираженні. Поезії Є.Плужника «Вчись у природи творчого спокою...», «Ніч... а човен – як срібний птах!..».

7. Урівноваженість душевного стану ліричного героя, мотив туги за минущістю краси, гармонією світу і людини, мить і вічність у чуттєвому вираженні. Поезії  Є.Плужника «Вчись у природи творчого спокою...»,  «Ніч... а човен – як срібний птах!..».

515

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
11 клас

20 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

654

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

772

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

809

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2255

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

401

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

604

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас