Конструктор уроків
Мета :
розвивати вміння вибирати з тексту головне, аргументувати свою думку прикладами і цитатами з тексту;
прослідкувати зміни в характерах героїв;
визначити вплив героїні твору на жителів містечка;
розвивати творчу увагу, навички зв’язного мовлення учнів, спілкування, уміння висловлювати власні думки;
навчитися грати в гру «Радість»;
виховувати оптимізм, любов до людей,толерантність.
Вітаю, п'ятикласники!
Сьогодні на уроці ви навчитеся грати у радість, а ще висловлювати свої думки. Я сподіваюся, що цей урок допоможе вам виховати у собі оптимізм, любов до людей, толерантність. А посприяє нам у цьому незвичайна дівчинка – Полліанна, котра, незважаючи на життєві випробування, радіє кожному дню і намагається допомогти всім, із ким зустрічається.
1
Бесіда:
Хто така Полліанна?
Де вона опинилася?
Які труднощі пережила?
.png)
2
Словникова робота.
Радість - одна з першопочаткових емоцій, — це емоційний вираз великого щастя.
Полліанна має надзвичайний дар – жити «своєю грою в радість». Добротою, щирістю думок вона змінює життя всього міста, навчивши багатьох людей простого шляху до щастя: « завжди радіти».
Робота з текстом.
Полліанна намагається радіти навіть за неприємних ситуацій:
Втрата батька
«Радіти, що тато пішов на небо, щоб бути там із мамою та іншими дітьми. Він казав, що я маю «радіти за них»
Хотіла ляльку, прислали милиці
« Треба радіти з того, що милиці виявились непотрібними»
Тітка поселила Полліанну на горищі
« та рапто я згадала, що терпіти не можу свого ластовіння, і зраділа, що не маю люстра. А потім побачила цей чудовий краєвид з вікна і зрозуміла. Що мені є з чого радіти.»
Дівчинку залишили без вечері
« я люблю хліб з молоком. І буду рада розділити, Ненсі, з тобою вечерю»
Як бачите, в житті Полліанни багато труднощів, але вона не опускає руки.
3
Ясним сонечком входить Полліанна в похмурі будинки, і їй вдається пом’якшити, здавалось би, зовсім скам’яніли серця. Люди, переймаючи «гру в радість», стають добрішими, людянішими, починають усвідомлювати мету свого існуввання.
Давайте спробуємо пограти теж в цю гру. Але спочатку ознайомимося із правилами гри.
Правила « гри в радість»:
Кожна людина може грати в цю гру.
Щиро радій життю.
Будь вдячний за все, що дає життя.
У будь-якій ситуації знаходь щось таке з чого можна було б порадіти.
Перетвори кожен день на маленьке свято.
Подаруй собі й людям щастя.
4
Що кому подарувати?
Об'єднайте предмет із героєм твору "Полліанна"
Том
новий скелет
Полліанна
багато пряжі та нові спиці для в'язання
Чилтон
набір нових лійок, садового інвентаря
містер Пендлтон
новий тонометр
місіс Сноу
лялька
Джиммі
будинок
Ненсі
букет квітів
тітка Поллі
кухонний комбайн
5
У творі Полліанна, головна героїня, змінює життя людей навколо себе. Завдяки своїй щирості, доброті та «грі в радість» вона допомагає іншим по-іншому подивитися на світ, стати добрішими, відкритішими й щасливішими.
У таблиці показано, якими були герої до зустрічі з Полліанною і як вони змінилися під її впливом.
Ім′я героя | Яким був до зустрічі з Полліанною | Що змінилося в житті героя завдяки Полліанни |
Тітка Поллі | Холодна, стримана, сувора, з почуттям обов′язку, пунктуальна, сумна, одинока, нещасна | Стала турботливою, доброю,чуйною, дозволила собі розпускати довге волосся, плакати, чепури-тися, одружилася, стала щасливою |
Ненсі | Привітна, турботлива, добра, щира, але не любила свого імені та ранки по понеділках | Полюбила своє ім′я, ранки по понеділках /не Гіфзіпа? це ім'я місіс Вайт/ |
Джиммі | Сумний, зневірений, бездом-ний, хотів мати батьків, сім′ю, будинок | Завдяки Полліанні у нього з′явилися друзі, надія на краще життя, його усиновив Дж. Пендлтон |
Місіс Сноу | Дратівлива, вразлива, сердита хвора жінка, яка лежала в темній кімнаті і не дозволяла відчиняти вікна | Стала терпимою, уважнішою до оточуючих, дозволяла відчиняти вікна і пускати сонячне проміння в оселю, розчісувати своє кучеряве волосся, робити різноманітні зачіски, прикрашені свіжими трояндами, знайшла для себе корисне заняття – в′язала речі для інших. |
Джон Пендлтон | Замкнутий, похмурий,мовчазний, одинокий, прагнув «дитячої присутності» в своєму будинку | Став цікавою, привітною, співчутливою людиною. Його життя набуло сенсу, стало яскравим, веселим, повноцінним. Завдяки Полліанні усиновив Джиммі, зробивши щасливими одразу двох людей. |
Лікар Чілтон | Завжди привітний, добрий, чуйний, але одинокий і нещасний, адже кохав якусь жінку, з якою їх розділяло давнє непорозуміння. | Полліанна підштовхнула до думки про сімейне щастя, одружився. |
6
Чому люди змінювалися?
Чи легко грати в «радість»?
Чи допомагає це в житті?
7
Скласти ланцюжок
«Кого Полліанна залучила до «гри в радість»?
8
Навпроти літер слова «радість» написати слова, що характеризують Полліанну .
Р -
А -
Д -
І -
С -
Т -
Ь -
Наприклад :
Р — радісна
А — активна
Д — добра
І — ініціативна
С — співчутлива
Т — терпляча
Ь — (можна пропустити або використати як м’якість характеру: ніжність, чуйність)
9
Творча робота.
Напиши мініесе (5–7 речень) на тему: «Що б я сказав Полліанні?» або
«Коли я відчував радість у житті»
.png)
10
Рефлексія.
Вправа "Мікрофон"
Чого я навчився/ навчилася у Полліанни?…
11
Домашнє завдання.
Переказати епізод повісті, який справив на вас найбільше враження.
(Переказ приєднати ТУТ)
Дякую за вашу активну участь на уроці!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1