14. Іван Карпенко-Карий. «Мартин Боруля». Підміна особистісних етичних цінностей (чесності, порядності, працелюбства) становою приналежністю. Психологічна переконливість розкриття образу Мартина Борулі.

Актуалізація опорних знань

Бесіда за раніше вивченим матеріалом

1. Хто такий Іван Карпенко-Карий?

2. До якого літературного роду належить комедія?

3. Які особливості драматичного твору?

4. Що таке комедія?

5. Що називають конфліктом у художньому творі?

6. Чи завжди людина, яка має високий суспільний статус, є морально кращою за інших?

Перевір себе:

1. Іван Карпенко-Карий — український драматург, актор і один із корифеїв українського театру.

2. «Мартин Боруля» — драматичний твір.

3. Драматичний твір призначений для сценічного втілення, його зміст розкривається через діалоги, монологи та вчинки персонажів.

4. Комедія — драматичний твір, у якому засобами гумору й сатири викриваються людські вади та суспільні явища.

5. Конфлікт — зіткнення протилежних поглядів, прагнень, інтересів або цінностей.

6. Ні. Соціальний статус не гарантує чесності, доброти, порядності чи відповідальності.

Опрацювання навчального матеріалу

Ознайомтеся із поданим матеріалом. Створіть та запишіть паспорт твору "Мартин Боруля"

1. Історія створення та жанрові особливості твору

Іван Карпенко-Карий — один із найвидатніших українських драматургів, представник українського театру другої половини XIX століття.

Комедія «Мартин Боруля» написана 1886 року. У творі автор порушує проблему соціальних амбіцій, прагнення до дворянського статусу, залежності людини від суспільних уявлень про престиж і походження.

У створенні образу головного героя відчутні автобіографічні обставини: батько драматурга, Карпо Тобілевич, також домагався підтвердження дворянського походження, однак не зміг його отримати через формальні розбіжності в документах.

Жанр: соціально-побутова сатирична комедія.

У творі поєднано:

• соціальну проблематику — прагнення здобути дворянський статус;

• побутову проблематику — родинні стосунки, виховання дітей, вибір життєвого шляху;

• сатиру — викриття поклоніння становим привілеям і зовнішньому престижу;

• комізм характерів і ситуацій — невідповідність між справжнім життям героя та його уявленнями про дворянську поведінку.

2. Тема, ідея та проблематика комедії

Тема твору: зображення прагнення заможного шляхтича Мартина Борулі здобути дворянський титул і пов’язаних із цим змін у його поведінці, родинному житті та ставленні до людей.

Ідея твору: викриття духовної обмеженості станових амбіцій, які змушують людину відмовлятися від власної гідності, нехтувати справжніми моральними цінностями та оцінювати людей за їхнім суспільним становищем.

Основні проблеми комедії:

1. Людська гідність і соціальний статус.

2. Чесність, порядність і працелюбство як справжні цінності.

3. Марнославство та прагнення до зовнішнього престижу.

4. Батьки й діти, право на особистий вибір.

5. Щастя в родинному житті.

6. Соціальна нерівність і станові упередження.

7. Вплив суспільних забобонів на свідомість людини.

Учитель наголошує: Мартин Боруля не є однозначно негативним персонажем. Він працьовитий, господарний, наполегливий, проте його бажання отримати дворянство поступово стає нав’язливою ідеєю, яка підпорядковує собі інші життєві цінності.

3. Стислий аналіз сюжету комедії

Система образів комедії

Підміна особистісних етичних цінностей становою приналежністю

Особливість комедії полягає в тому, що Мартин Боруля вже має чимало якостей, які заслуговують на повагу. Він працьовитий, господарний, наполегливий, дбає про матеріальний добробут родини. Проте герой починає вважати, що всього цього недостатньо, якщо він не має дворянського титулу.

У його свідомості виникає хибна система цінностей: суспільне становище стає важливішим за внутрішню гідність.

Чесність. Справжня чесність виявляється у правдивості, справедливості та відповідальності. Однак Боруля надмірно зосереджується на формальному підтвердженні свого походження, сподіваючись, що документ змінить його суспільну цінність.

Порядність. Порядність передбачає повагу до інших, уміння зважати на їхні почуття й право на власний вибір. Натомість Мартин намагається вирішувати долю Марусі відповідно до власних уявлень про престиж, недостатньо враховуючи її кохання до Миколи.

Працелюбство. Праця є однією з найважливіших чеснот Борулі. Проте герой починає соромитися звичайного господарського життя, прагне відійти від нього й запроваджує в родині правила, які вважає дворянськими.

Родинні цінності. Бажаючи забезпечити родині нібито краще майбутнє, Мартин створює напруження між близькими. Його наміри можуть здаватися добрими, але обраний шлях призводить до непорозумінь і конфліктів.

Отже, драматург показує не просто бажання людини підвищити свій статус, а небезпеку ситуації, коли зовнішні ознаки престижу витісняють моральні цінності.

Психологічна переконливість розкриття образу Мартина Борулі

Психологічна переконливість образу полягає в тому, що автор показує не лише зовнішні вчинки персонажа, а й мотиви, переживання та внутрішні суперечності, які ними керують.

Мартин Боруля прагне дворянства не випадково. Він болісно реагує на приниження, пов’язані з його походженням, і хоче довести, що заслуговує на повагу. Йому здається, що дворянський титул допоможе позбутися відчуття меншовартості й забезпечить краще майбутнє дітям.

Однак поступово його мрія перетворюється на самоціль. Мартин починає наслідувати дворянські звички, змінює вимоги до родини, намагається регулювати поведінку дітей і віддаляється від звичного способу життя.

Основні психологічні риси героя:

1. Працьовитість і господарність. Мартин уміє працювати, дбати про майно та організовувати господарство.

2. Честолюбство. Він прагне суспільного визнання й хоче посісти вище становище.

3. Вразливість. Герой болісно сприймає зневагу та соціальну нерівність.

4. Марнославство. Він починає надавати надмірного значення титулу й зовнішнім ознакам престижу.

5. Авторитарність у родині. Мартин намагається нав’язувати дітям власні уявлення про щастя.

6. Внутрішня суперечливість. У ньому поєднуються позитивні людські якості та помилкові життєві переконання.

7. Здатність переживати розчарування. Невдача змушує його зіткнутися з розривом між очікуваннями та реальністю.

Психологізм образу розкривається через діалоги, монологи, поведінку героя, його реакції на слова інших персонажів і зміни в родинному житті.

Комічність ситуацій не скасовує серйозності проблеми. Читач може сміятися з бажання Мартина наслідувати дворян, але водночас розуміє, що за його поведінкою стоять прагнення поваги, страх соціального приниження та бажання забезпечити майбутнє родини.

Саме тому образ Борулі не можна зводити лише до образу смішного честолюбця. Він викликає і критичне ставлення, і певне співчуття: герой прагне кращого життя, але обирає хибний шлях до нього.

Ставлення до родини

Мартин бажає дітям кращого майбутнього, але підпорядковує їхні життєві рішення своїм становим амбіціям.

Цитатний орієнтир: епізоди, у яких Боруля наполягає на шлюбі Марусі з Націєвським і прагне бачити сина Степана чиновником.

Ставлення до праці

Спочатку праця є природною частиною життя Мартина, проте згодом він починає вважати звичайні господарські заняття несумісними з дворянським статусом.

Цитатний орієнтир: сцени, у яких герой установлює в родині нові порядки, наслідуючи уявлення про дворянське життя.

Ставлення до дворянства

Для Мартина дворянство стає символом пошани, престижу й суспільної вищості. Він помилково вважає, що титул може змінити справжню цінність людини.

Основний конфлікт образу

Внутрішній конфлікт Мартина Борулі полягає в суперечності між його справжніми якостями — працьовитістю, господарністю, турботою про родину — та прагненням здобути зовнішні ознаки престижу.

Зовнішній конфлікт пов’язаний із боротьбою за визнання дворянського походження та суперечностями з близькими через його станові амбіції.

Причина невдачі героя

Дворянське походження Борулі не вдається офіційно підтвердити через формальні розбіжності в документах. Його мрія руйнується, і він змушений відмовитися від неї.

Значення образу

Мартин Боруля — сатиричний образ людини, яка потрапила в залежність від суспільних упереджень і почала ототожнювати людську гідність із дворянським титулом.

Авторське ставлення до героя

Автор висміює марнославство, поклоніння становим привілеям і сліпе наслідування чужих звичаїв. Водночас психологічна переконливість образу дає змогу побачити за комічною поведінкою героя його вразливість, честолюбство та бажання забезпечити майбутнє родини.

Мій висновок про героя

Мартин Боруля — неоднозначний персонаж. Він працьовитий і господарний, але прагнення до дворянства змушує його забувати про справжні життєві цінності. Іван Карпенко-Карий доводить, що людську гідність визначають не титули й походження, а чесність, порядність, праця та ставлення до інших.

Вправа «Справжня цінність чи зовнішній престиж?»

Визначте, до якої групи належать наведені поняття.

Чесність, дворянський титул, порядність, працьовитість, багатство, людська гідність, суспільне визнання, відповідальність, повага до близьких.

Перевір себе:

Справжні моральні цінності: чесність, порядність, працьовитість, людська гідність, відповідальність, повага до близьких.

Зовнішні ознаки або соціальні чинники, які самі по собі не визначають моральної вартості людини: дворянський титул, багатство, суспільне визнання.

Дайте відповіді на запитання

1. Чому Мартин Боруля прагне отримати дворянський титул?

2. Які риси характеру допомагають зрозуміти його поведінку?

3. Як станові амбіції впливають на стосунки Мартина з дітьми?

4. У чому полягає внутрішня суперечливість головного героя?

5. Чому фінал комедії має важливе значення для розуміння авторської ідеї?

Можливі відповіді:

1. Він прагне суспільного визнання, поваги та подолання принизливого ставлення до свого походження.

2. Працьовитість, честолюбство, вразливість, марнославство, наполегливість і турбота про родину.

3. Він намагається керувати їхнім життям відповідно до власних уявлень про престиж, через що виникають конфлікти.

4. Мартин є працьовитим і турботливим господарем, але його прагнення дворянства змушує його нехтувати іншими важливими цінностями.

5. Невдача героя показує марність поклоніння становим привілеям і спонукає замислитися над справжньою людською гідністю.

Рефлексія «Одним реченням»

Продовжте одне з речень:

1. Сьогодні я зрозумів / зрозуміла, що…

2. Образ Мартина Борулі змусив мене замислитися над…

3. Найважливішою цінністю для людини я вважаю…

4. Я не погоджуюся з Мартином Борулею в тому, що…

5. Після вивчення твору я зробив / зробила висновок…

Домашнє завдання

1. Повторити зміст комедії Івана Карпенка-Карого «Мартин Боруля».

2. Скласти письмову характеристику Мартина Борулі, навівши приклади з тексту, які розкривають його позитивні та суперечливі риси.