О, ні, не про директора якоїсь школи №25 йдеться, а про дещо набагато змістовніше: самоврядний рейтинг директорів закладів освіти. Самоврядний? Так, так, зараз поясню. Але ж почнемо здалеку:
Передмова
Що таке директор СтаРШ ми вже розбирали: 1, 3. І це дуже просто, правда? А от директор НУШ... Як тут бути, якими критеріями користуватись, хто буде вимірювати якісь контрольні показники, складати тести? Журі з відділу освіти чи якоїсь кафедри? Ну...
Схема
Дуже проста.
Директор закладу освіти подає на будь-якому сайті (власному, офіційному сайті школи, на Всеосвіті тощо) солідну розгорнуту (але достатньо компактну, це можливо?) розповідь про свій заклад, його здобутки і плани на майбутнє - на 2025 рік.
Текст коригується протягом року: там, де раніше були плани, можна (чи треба) поставити посилання на інформацію про осягнення чи здобутки. І таким чином автоматично формується звіт.При цьому тексті, що ви зараз читаєте, коментом директор подає посилання на свій презентаційний текст. І в такій спосіб він стає учасником проекту.
Це головний пункт схеми: директор СтаРШ - виконавець, він слухняний і мовчазний. Директор НУШ - лідер. Він будує свій заклад разом з цілим творчим колективом, з ініціативними учнями і активними батьками, але лідер саме він. В нього бачення, в нього ініціатива, за ним йдуть всі інші, бо разом із своїм директором вони хочуть зробити свій заклад кращим, а може і самим кращім принаймні в районі чи місті. І для цього вони роблять те, що директор пропонує, а вони обговорюють і здійснюють. Чи не здійснюють... Як директор не лідер, або просто хоче викликати у начальства зайвих емоцій. То власне рішення директора про участь у проекті, виходить, самий головний момент усієї схеми?
Ну і вміння написати статтю не зайве, так же? Ні, колеги нехай допоможуть, запропонують уточнення чи більш вдалі формулювання, це ж не роман чи поема, втім, лідер є лідер. На ньому відповідальність.15 числа кожного місяцю ми робимо огляд просування проекту: чи вже хтось приєднавсь? Скільки є таких сміливців? Скільки в них лайків від експертів?
Ну а хто ж експерт, хто ставить ті лайки? А кому цікаво. Ой, чи ж не буде від такої відкритості якихось зловживань, накручувань штучних показників? Ні, не буде - як подумаєте, то погодитесь.
От і все для початку. В сенсі схеми, її загальної ідеї.
А, про головне ж забув:15 вересня 2025 року - автоматично, хоч і без допомоги штучного інтелекту - маємо прізвище Директора НУШ-25.
А як двоє наберуть однакову кількість лайків? То два Директори, це ж ще краще. А як Директорка, а не Директор? Ну бачте скільки життя відразу подає варіантів. Впораємось.
Експертна рада
Так, діло ж не просте, треба покликати фахівців, щоб вони покритикували, підтримали ідею, може, чи, що теж може бути, заперечили, а найкраще - щоб підтримали ідею і покращили схему. Бо ідея видається хороша, дуже проста і зрозуміла, а от схема... Біда з тими схемами, весь час вони заважають чудовим корисним ідеям зреалізуватись.
А як ви хочете теж щось сказати, зауважити чи запропонувати, то будь ласка, от ви вже і член Експертної ради. Проект же самоврядний - хто хоче, той працює і є рівноправним членом спільноти, а хто не хоче, той споглядає і готується приєднатись наступного місяцю. Але шістьох своїх знайомих я запросив для початку: 1, 2, 3, 4, 5, 6 - сподіваюсь почути їх думку.
Лого
Це картинка, що я спочатку її знайшов в Мережі, але потім за порадою одного знайомого змінив. Для початку, звісно, в пожвавлення цього тексту, а далі, може, і як логотип проекту загалом. Тут така справа: як будуть заперечення щодо її використання, то змінимо, а як не буде, то і залишимо. Може, експертна рада запропонує провести конкурс на підготовку якогось цілком оригінального логотипу? Ну тоді так і зробимо.
Все? Ну поки що так, починаємо радитись в Експертній раді.
Далі було
В перший день тут з'явилось 97 переглядів, деякі запрошені лайкнули, але над своїм аргументованим висновком ще думають. Ну а ми рушаємо шукати експертів у ширшому колі.
Подекуди і обговорюємо: 1, 2, 3, ... А при тексті з'явився плюсик, теж позитив. З трьох сотень переглядів. Ну і коли вже після запрошень по різних форумах переглядів стало 503, то все одно ніхто нічого не сказав. Гаразд, рушаємо ще далі.
В Україні 24 області. Як запрошувати по двоє директорів з кожного обласного центру, то за рік почуємо всіх. Принагідно побачимо, як там в них ідуть справи, наскільки якась конкретна школа, заклад освіти наблизився до НУШ. І оскільки, як показав досвід, потенційні учасники Експертної ради відчувають напруження з рішенням про вступ до діалогу, запропонуємо приблизну чи бажану схему.
А. Вчитель року. Досвід, плюси і мінуси, сильні і слабкі сторони, пропозиції розвитку.
Б. Директор року. Спільне і відмінне по відношенню до Вчителю року.
В. Пропонована ідея і схема Директора НУШ-25.
До зустрічі у жовтні.
