Про результати першого місяцю реалізації проекту ви вже знаєте, тепер рушаємо далі. Як саме? А от такий собі пан Рандом (останнім часом чогось не працює):
Перекладаю, що сказав пан Рандом: з третього регіону нам потрібен заклад номер вісімнадцять, а з чотирнадцятого - двадцять перший. Дніпро і Одеса? То рушаємо у недалеку путь.
Дніпро
От вам заклад номер вісімнадцять: 1, 2. А у Фейсбуці його нема. І на сайті нема посилання, і пошук в межах платформи результату не дає. Чи варто з таким закладом (і його директором) починати розмову про НУШ? Навряд.
Тоді заходимо з іншого боку: спочатку шукаємо у Фейсбуці, а вже потім... Одержуємо такий результат: Гімназія 89 - 1, 2 (https://school_089.klasna.com/uk/), 3. Директор Вікторія Калугіна.
І тут на сайті багато цікавої інформації. Про Джуру (https://school_089.klasna.com/uk/site/sokil-dzhura.html) , про ЮТюб-канал, про Лідерів НЕО тощо. А от про газету чи учнівське самоврядування нема. То є над чим працювати в 25 році. Не кажучи вже про розвиток ФБ-сторінки, на якій передовсім варто запустити групи для рад - педагогічної, батьківської і учнівської - а ще бібліотеки, методоб'єднань, може ще якихось проектів, що згадані на сайті. Бо на сайті - це так взагалі, стратегічно, а в форумі вже усілякі повсякденні питання.
Одеса
Тут все просто і ясно: Гімназія 21 - 1, 2, 3. Хоч, треба сказати, на сайті посилання на групу поставити забули. Ну от є нагода виправити. Директор Олена Шиндирук.
Цей сайт (у порівнянні з дніпровським) нічим, на жаль, зацікавити не може. Ну такий собі звичайний типовий сайт. Відтак очевидним стає той факт, що дніпровська школа до НУШу ближче, ніж одеська. Це так для мене, а для вас? Втім, зараз ще до цього повернемось.
Як ми працювали з директорами. Чи то з директрисами
А ніяк. Вони не схотіли говорити на цю тему. Шкода, звісно, бо я думав, що ми втрьох дуже продуктивно попрацюємо над програмами просування двох закладів освіти в 2025 році до НУШ. Але не так так сталося. Тому:
Домашнє завдання
Так, так, для Вас, шановний Читачу. Ну ми ж про школу розмовляємо, а тут всі навчаються, надто коли згадують НУШ, відтак до роботи. Бачте, згадані директриси про свої школи, їх розвиток, просування до НУШ розмовляти не схотіли. Відтак втратили певний шанс (хоч ще не остаточно, можуть приєднатись до робочої групи). Те саме з вами, як приєднуєтесь до роботи, то ваша школа зрушить, як ні, то залишиться там, де зараз. Отже:
Знайдіть в Мережі сайт своєї школи.
Походіть, подивіться, порівняйте з тими, що ми побачили сьогодні раніше.
Як думаєте, ваша школи ближче до 79 чи 21? В сенсі інформаційного розвитку, наближення до вимог НУШ в цій царині?
Ну і напишіть. Краще в форумі школи - це як коротко, а найкраще на Всеосвіті - і тут вже розлого так, аргументовано. А потім вже те посилання в форум школи ну і сюди, щоб в нас таки зажевріла така-сяка розмова, діалог.
Факультативно. Можна й самому власну сторінку для закладу освіти запустити. Так, навчальну, не чекати команд, настанов, вказівок а наважитись рухатись за власним бажанням, власною ініціативою, волонтерські, як хочете.
Ну а в мене своє домашнє завдання - я пішов готуватись до зустрічі у листопаді.
До 16 жовтня після запрошення по різних форумах тут накопичилось аж 199 переглядів. Були і лайки, але ніхто нічого не каже. Не підтримує ідею. Але ж і не заперечує? Гаразд, треба на цю тему подумати.
Додаток
От що потім з'ясувалось про пана Рандома:
Бачте, Фейсбук вважає його зловредним. Мабуть щось десь... Гаразд, не будемо більше до нього звертатись.
