Мета: — ознайомити дітей із методами порівняння множин способом прикладання елементів однієї множини до елементів іншої; — продовжувати вчити розуміти слова та вирази «стільки», «скільки», «порівну», «більше на один», «менше на один»; — вчити визначати напрямок відносно себе: вгорі — внизу, під — над; — виховувати організованість.




















