Вебквест:

Тиждень медіа- та інформаційної грамотності 2026. “We All Play a Part – Media and Information Literacy for the People”.

13.10.2026
0 0
5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, I курс, II курс, III курс, Змішаний
3 рівнів
39 підказок
Час виконання: необмежений

11

15

0

1

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
придбати вебквест
Ціна:

50 грн

Після покупки цей вебквест відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані вебквести зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис вебквесту (учням цей опис не показується):

Квест до Тижня медіаграмотності «Я — творець здорового інформаційного середовища».

Квест містить три кімнати. На 16, 10 та 13 питань. Кожна кімната присвячена окремому поняттю, пов'язаного з тематикою.

Кожне питання містить 4 варіанта відповіді та посилання на інтернет-ресурс, де можна знайти відповідь.

Для виходу з кімнати потрібно скласти та ввести слово-ключ, пов'язане з тематикою.

Головна ідея квесту: кожен із нас може впливати на якість інформаційного середовища — перевіряти факти, не поширювати маніпуляції, поважати інших і відповідально створювати контент.

Вміст вебквесту:
Налаштування гри

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець

Привітання на початку гри (показується учням)

Головна ідея квесту: кожен із нас може впливати на якість інформаційного середовища — перевіряти факти, не поширювати маніпуляції, поважати інших і відповідально створювати контент.

Уявіть, що інформаційний простір — це велике місто. У ньому щодня з'являються новини, повідомлення, фотографії, відео та дописи. Частина інформації допомагає людям ухвалювати правильні рішення, а частина вводить в оману, поширює паніку або провокує конфлікти.

У місті виникла проблема: здорове інформаційне середовище опинилося під загрозою. Щоб відновити його, учасникам потрібно пройти три кімнати, розв'язати завдання та зібрати три слова-ключі.

У кожній кімнаті є запитання з чотирма варіантами відповіді. Після вибору правильної відповіді учасник має взяти певну літеру з її тексту. Кожне завдання дає одну літеру. Зібравши всі літери в правильній послідовності, учасник отримує слово-вихід із кімнати.

Рівень №1 — Кімната 1. Лабораторія. переглянути шаблон

Цей рівень містить 17 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

16 сповіщень.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/17 Капелюх  Вихід з рівня  Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:

Ваша місія: з'ясувати, як людині орієнтуватися в інформаційному потоці. Для цього дайте відповіді на 16 питань. У кожному запитанні одна правильна відповідь. Із вказаних букв складіть слово-ключ для виходу із кімнати.

1100j0g9-ea97-940x537.jpg

Ключ:
Повідомлення після введення ключа:

Вітаю. З першою місією ви впоралися!

Мітка №2/17 Плакат 1 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 2. Навіщо людині медіаграмотність?

А. Щоб ніколи не читати новин.

Б. Щоб завжди погоджуватися з більшістю.

В. Щоб самостійно оцінювати інформацію та ухвалювати обґрунтовані рішення.

Г. Щоб публікувати більше дописів.

Запишіть символ номер 5 починаючи відлік з кінця правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 2. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: «Основи медіаграмотності» на сайті Управління освіти Ніжинської міської ради.

Мітка №3/17 Зілля 6 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 1. Що таке медіаграмотність?

А. Це уміння швидко читати новини.

Б. Уміння критично сприймати, аналізувати й створювати медіаповідомлення.

В. Це уміння користуватися лише соціальними мережами.

Г. Уміння запам'ятовувати якомога більше фактів.

Запишіть символ номер 2 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 1. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: Велика українська енциклопедія — «Медіаграмотність».

Мітка №4/17 зілля 8 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 3. Що означає критичне мислення?

А. Здатність аналізувати докази, перевіряти твердження й робити обґрунтовані висновки.

Б. Здатність заперечувати будь-яку думку.

В. Здатність критикувати авторів новин.

Г. Здатність швидко висловлювати власну думку.

Запишіть символ номер 2 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 3. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: «Критичне мислення як ключова компетенція медіаграмотності»

Мітка №5/17 Мішок Повідомлення при кліку
Мітка №6/17 Кристали Повідомлення при кліку
Мітка №7/17 Зілля 3 Повідомлення при кліку
Мітка №8/17 Стілець Повідомлення при кліку
Мітка №9/17 Плакат 4 Повідомлення при кліку
Мітка №10/17 Гаррі Поттер Повідомлення при кліку
Мітка №11/17 Драбина Повідомлення при кліку
Мітка №12/17 Мішки Повідомлення при кліку
Мітка №13/17 Плакат 8 Повідомлення при кліку
Мітка №14/17 Стіл 2 Повідомлення при кліку
Мітка №15/17 Стіл 1 Повідомлення при кліку
Мітка №16/17 Книги 6 Повідомлення при кліку
Мітка №17/17 Книга 2 Повідомлення при кліку
Рівень №2 — Кімната 2. Лабіринт. переглянути шаблон

Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

10 сповіщень.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/11 Око  Вихід з рівня  Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:

Ваша місія: навчитися розуміти, оцінювати якість, значення та вплив на людей слова-ключа для виходу із кімнати. Для цього дайте відповіді на питання. У кожному запитанні одна правильна відповідь. Із вказаних букв складіть слово-ключ для виходу із кімнати.

1100j0j3-f640-940x529.jpg

Ключ:
Повідомлення після введення ключа:

Вітаю. З другою місією ви впоралися!

Мітка №2/11 Віник Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 1. Що називають інформацією?

А. Лише текст, опублікований в Інтернеті.

Б. Тільки числа й таблиці.

В. Відомості та повідомлення про об'єкти, явища, події й процеси.

Г. Лише те, що можна побачити на екрані.

Запишіть символ номер 2 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 1. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: «Перегляд, пошук та критичне оцінювання інформації з мережі інтернет»

Мітка №3/11 Торбинка Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 2. Звідки людина може отримувати інформацію?

А. Лише з підручників.

Б. Із різних джерел: спостережень, документів, медіа, розмов і досліджень.

В. Тільки від знайомих.

Г. Лише із соціальних мереж.

Запишіть символ номер 7 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 2. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: Що таке джерела інформації і як їх перевіряти?

Мітка №4/11 Кіт Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 3. Яка властивість інформації означає її відповідність дійсності?

А. Доступність інформації.

Б. Повнота інформації.

В. Актуальність інформації.

Г. Достовірність інформації.

Запишіть символ номер 17 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 3. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: Стаття «Інформація»

Мітка №5/11 Відьма Повідомлення при кліку
Мітка №6/11 Череп Повідомлення при кліку
Мітка №7/11 Місяць Повідомлення при кліку
Мітка №8/11 Гарбуз Повідомлення при кліку
Мітка №9/11 Полиця Повідомлення при кліку
Мітка №10/11 Свічка Повідомлення при кліку
Мітка №11/11 Шляпа Повідомлення при кліку
Рівень №3 — Кімната 3. Штаб. переглянути шаблон

Цей рівень містить 14 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

13 сповіщень.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/14 Замок  Вихід з рівня  Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:

Ваша місія: розкрити інформаційні маніпуляції та перевірити цифрові докази. Для цього дайте відповіді на питання. У кожному запитанні одна правильна відповідь. Із вказаних букв складіть слово-ключ для виходу із кімнати.

1100j0k5-9090-540x540.jpg

Ключ:
Повідомлення після введення ключа:

Вітаємо! Місію виконано!

Ви пройшли три кімнати, дослідили властивості інформації, навчилися розпізнавати маніпуляції та перевіряти цифрові докази.

Але головне відкриття полягає не в тому, що ви знаєте правильні відповіді. Воно в тому, що здорове інформаційне середовище починається з особистої відповідальності кожного з нас.

Мітка №2/14 Фігурка Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 1. Звідки може походити інформація, яку ми бачимо в соціальних мережах?

А. Лише з офіційних сайтів.

Б. Тільки від очевидців.

В. Із дописів користувачів, медіа, офіційних установ, блогів, рекламних матеріалів та автоматично створеного контенту.

Г. Лише з перевірених джерел.

Запишіть символ номер 26 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 1. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: Що таке джерела інформації і як їх перевіряти?

Мітка №3/14 Телевізор Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 2. Ви побачили заголовок «ШОК! Завтра всі школи закриють!». Що робити?

А. Перевірити повний текст, дату, першоджерело й офіційні повідомлення.

Б. Негайно переслати батькам.

В. Повірити, бо заголовок написано великими літерами.

Г. Поширити, щоб попередити всіх.

Запишіть символ номер 2 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 2. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: Що таке джерела інформації і як їх перевіряти?

Мітка №4/14 Годинник Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:

Буква 3. Чому різні користувачі можуть бачити різні дописи у своїх стрічках?

А. Соціальні мережі випадково показують усім однаковий набір повідомлень.

Б. Усі публікації мають однаковий пріоритет.

В. Кожен користувач бачить лише дописи друзів.

Г. Алгоритми враховують різні дані, зокрема взаємодії, інтереси та ймовірну зацікавленість користувача.

Запишіть символ номер 28 із правильної відповіді у таблицю відповідей під питанням 3. (Підказка: буква, кома, крапка, тире, пробіл тощо - це все символи)

Допомога: Instagram пояснив, як працюють алгоритми Instagram стрічки, Reels та сторіз

Мітка №5/14 Ліхтарик Повідомлення при кліку
Мітка №6/14 Вікно Повідомлення при кліку
Мітка №7/14 Тумба Повідомлення при кліку
Мітка №8/14 Штора Повідомлення при кліку
Мітка №9/14 Рослина Повідомлення при кліку
Мітка №10/14 Рамка Повідомлення при кліку
Мітка №11/14 Рукавиця Повідомлення при кліку
Мітка №12/14 Доказ 3 Повідомлення при кліку
Мітка №13/14 Доказ 8 Повідомлення при кліку
Мітка №14/14 Доказ 1 Повідомлення при кліку

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

A sea and different activities. The Present Continuous Tense.

A sea and different activities. The Present Continuous Tense.

299

Аватар профіля Пікалова Наталя Олександрівна
Англійська мова
5—6 клас

33 грн

NATURE AND THE ENVIRONMENT

NATURE AND THE ENVIRONMENT

270

Аватар профіля Гашицька Вікторія Вікторівна
Англійська мова
9 клас

166 грн

Months. Let`s play

Months. Let`s play

78

Аватар профіля Ольга Володимирівна
Англійська мова
3—4 роки та 2 клас

33 грн

The geographical position and climate of Ukraine.

The geographical position and climate of Ukraine.

128

Аватар профіля Пікалова Наталя Олександрівна
Англійська мова
8—9 клас

33 грн

City. Part 2. Місто

City. Part 2. Місто

191

Аватар профіля Любчич Валерія Володимирівна
Англійська мова
1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Мовний квест — прокачай свою грамотність

Мовний квест — прокачай свою грамотність

100

Аватар профіля Онікієнко Вікторія Вікторівна
Виховна робота
змішані

33 грн

Схожі вебквести

Креативний кухар

Креативний кухар

167

Аватар профіля Савенкова Тетяна Ігорівна
Медіаграмотність
I—III курси та змішані

Медіадетективи: шукаємо правду

Медіадетективи: шукаємо правду

489

Аватар профіля Вакуленко Таміла Леонідівна
Медіаграмотність
5—9 клас

Розпізнай фейк. Не дай себе обманути.

Розпізнай фейк. Не дай себе обманути.

1966

Аватар профіля Калашник Тетяна Олексіївна
Медіаграмотність
10 клас та змішані

Медіаграмотність

Медіаграмотність

4514

Аватар профіля Сколота Олександр Васильович
Медіаграмотність
6—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Розумій та аналізуй.

Розумій та аналізуй.

1501

Аватар профіля Кузьменко Наталія Ярославівна
Медіаграмотність
6—8 клас та 10—11 клас
✖
↑