Квест призначений для учнів 8 класу. В процесі виконання завдань вони відпрацюють навички розв'язування як математичних задач, так і прикладних з використанням означення подібності трикуників та леми про подібні трикутники.
Бібліотека вебквестів
Квест призначений для учнів 8 класу. В процесі виконання завдань вони відпрацюють навички розв'язування як математичних задач, так і прикладних з використанням означення подібності трикуників та леми про подібні трикутники.
Час за який потрібно виконати всі завдання: 40 хвилин
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Додано власні фрази, якщо підказка за об'єктом відсутня
Вітаю. Сьогодні ми повторимо тему "Подібні трикутники".
Після кожного правильно виконаного завдання ти зможеш прочитати повчальний мотиваційний вислів, прислів'я чи приказку.
Приготуй аркуш паперу і ручку для записів та обчислень.
Першим виконуй завдання, яке ховається за гітарою.
Нехай щастить!
Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
2 сповіщення.
8 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Тут ти маєш ввести ключ, який є сумою відповідей до всіх завдань.
А тепер очікуваний сюрприз!
Зіграй у гру. Відповіді до цього завдання записувати не потрібно.
Даний відрізок AO= 18 м, і відоме співвідношення відрізків
.
Обчисли довжину відрізка
.
У відповідь введи тільки число
Так тримати!
Без добрих справ немає й доброго імені.
Ти не забув (ла) записати відповідь?
Дано: ΔCВA∼ΔEBD, CB= 42, ED= 2, CA= 6. Користуючись рисунком, знайди довжину ЕВ.

Чудова робота!
Дружба — велика сила.
Хто, як не друг тобі підкаже, щоб ти записав (ла) відповідь?
Розгадайте ребус та дізнайтеся тему сьогоднішнього уроку

Мої вітання!
Хто людям добра бажає, той і собі має.
Наступне завдання шукай за гітарою.
Відповідь на це запитання записувати не потрібно.
Похила балка підтримується трьома стовпами, встановленими вертикально на однаковій відстані один від одного . Довжини двох менших стовпів – 80 см і 1 м. Знайдіть довжину більшого стовпа. У відповідь запишіть число виражене у сантиметрах.

Продовжуй у тому ж темпі! Ти природжений будівельник.
Пам'ятай! Друга за гроші не купиш.
Не забудь записати відповідь.
13.33. Знайдіть відстань від подорожнього B (мал. 13.15), який стоїть на одному березі річки, до дерева A на іншому березі, якщо BN = 30 м, CD = 20 м, BC = 5 м. На малюнку BN || CD.
Ти природжений математик!
Людина без друзів, що птах без крил.
Тільки не забудь записати відповідь.
Обчисли висоту дерева, якщо висота Lego чоловічка 4,5 см, АК=3,5 см, КС=7 см. У відповідь запиши тільки число. 
Геніально!
Ми разом - в цьому наша сила
Тільки не забудь записати відповідь.
Чи подібні між собою два рівносторонні трикутники?
Не зупиняйся на досягнутому!
На землі немає нічого ціннішого, ніж справжня дружба.
Цю відповідь записувати не потрібно. Здогадайся чому?)
Користуючись малюнком, визнач довжину балкона, якщо довжина тераси 7 м, АВ=5 м, а ВР=2,5 м. У відповідь запиши тільки число.
У тебе все виходить!
Нема друга — шукай, а знайшов — бережи.
Не забудь записати відповідь.
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 19
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 2