Актуальність

Сучасні діти живуть у світі постійної напруги: інформаційний шум, нестабільність, зміни у родинах, війна, школа — все це створює глибоке емоційне навантаження. І саме тривожність стала однією з найпоширеніших реакцій дитячої психіки на ці виклики.

Часто дитина не може пояснити словами, що з нею відбувається. Але вона малює, ліпить, будує, грає — і саме через це може безпечно виразити свої страхи, напругу, переживання.

Арттерапія — це міст між внутрішнім світом дитини й дорослим, який хоче її зрозуміти. Це простий, але надзвичайно ефективний інструмент, доступний кожному педагогу. Сьогодні вкрай важливо не лише навчати, а й підтримувати. І саме тому ця тема — не просто актуальна. Вона — необхідна.

Мета

Ознайомити педагогічних працівників з напрацюваннями, щодо заданої теми; поділитися практичними порадами, основними напрямами та техніками для використання в закладі освіти; надати інформацію про особливості роботи з техніками арттерапії в закладі освіти. 

Завдання:

• розглянути можливі форми застосування арттерапії;

• надати інструментарій для допомоги вихованцям, які мають певні труднощі;

• навчити застосовувати запропоновані методи у своїй практиці.

Очікувані результати:

1. вміння екологічно використовувати запропоновані алгоритми взаємодії;

2. вміння переносити набуті знання на практику;

3. ознайомлення з прикладами та варіантами застосування запропонованих технік.

Цільова авдиторія

Практичні психологи, вихователі ЗДО, педагоги ЗЗСО, соціальні працівники, тьютори, батьки.