«Супровід дитини в умовах вимушеного переселення. Практичний майстер-клас проведення занять «У колі друзів»»

Даний вебінар є продовженням демонстрації професійного досвіду «Творчої лабораторії», який адаптовано до сьогоднішніх реалій та спрямовано на супровід дітей, що знаходяться в умовах вимушеного переселення.

Лідером «Творчої лабораторії» є музичний керівник вищої категорії, вихователь-методист ХЗДО №54 Ірина Трофімченко. Учасниками фахового об’єднання є Віра Олександрівна Шаронова – музичний керівник вищої категорії, вихователь-методист ХЗДО №33; Алла Туркот – вихователь-методист вищої категорії ХЗДО № 43; Наталія Сімон – музичний керівник вищої категорії, вихователь-методист ХЗДО №5; Світлана Боднар – музичний керівник вищої категорії, вихователь-методист ХЗДО №6; Оксана Шевчук – музичний керівник вищої категорії, вихователь-методист ХЗДО №34; Наталія Заводяна – музичний керівник вищої категорії, вихователь-методист ХЗДО № 37; Олена Таушан – музичний керівник вищої категорії, вихователь-методист ХЗДО №15.

• Автори таких парціальних програм затверджених МОН України: «Музично-казкові намистинки. Оздоровчо-освітня робота з дітьми четвертого року життя»; «Музично-оздоровчі мандрівки. Оздоровчо- освітня робота для дітей п’ятого року життя»;

• Автори більше 65 статей у фахових виданнях;

• Спікери та учасники Міжнародних, Всеукраїнських та Регіональних конференцій, семінарів та курсів підвищення кваліфікації.

• Керівники музично-оздоровчих гуртків;

• Спікери та тренери оздоровчо-освітніх майстер-класів для освітян ЗДО, ЗССО.

Актуальність

Фокусом уваги для освітянської спільноти є безперечна любов до дітей, а з нею і бажання допомогти адаптуватись до нових умов життя. Як це зробити? Сьогодні представимо методичні напрацювання нашого колективу «Творча лабораторія» щодо цього питання. Отже, першочергово слід застосовувати саме ті методи і прийоми, які сприяють формуванню у дітей-переселенців відчуття індивідуальної значущості; викликають позитивний емоційний сплеск, зокрема, радість, впевненість, відчуття щастя; сприяють формуванню взаємоповаги, потреби піклування та взаємодопомоги. 

Мета

Ознайомити освітян із досвідом організації корекційно-творчих занять для дітей, що знаходяться в умовах вимушеного переселення.

Завдання:

• надати рекомендації щодо особливостей супроводу дитини в умовах вимушеного переселення;

• представити досвід організації та проведення занять «У колі друзів» з метою підтримки дітей-переселенців.

Очікувані результати:

1. розуміння методичних особливостей супроводу та підтримки дітей, які знаходяться в умовах вимушеного переселення;

2. формування умінь та розвиток практичних навичок проведення занять «У колі друзів» з метою підтримки дітей-переселенців.

Цільова аудиторія

Співробітники ЗДО, ЗЗСО (вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, фізичні інструктори, та інші спеціалісти ЗДО, вчителі, асистенти, представники соціально- психологічної служби).