«Сучасні інструменти візуалізації освітнього контенту»

Актуальність

Якісна візуалізація освітнього контенту наразі є ключовим елементом для створення шляху якомога швидшого та максимально результативного досягнення цілей освітнього процесу. В розрізі впровадження в практику молодших та середніх класів закладів середнього освіти Концепції НУШ цей елемент набуває додаткової ваги, адже розширення педагогічної автономії вчителя передбачає його активне залучення до створення індивідуальних навчально-методичних матеріалів, зокрема, й для міжпредметних проєктів, які, відповідно, мають бути зрозумілими та доступними для здобувачів освіти.

Мета

Ознайомити вчителів із сучасними інструментами візуалізації освітнього контенту, значенням наочності як основи для збільшення ефективності навчально-методичних матеріалів так і для розвитку естетичного інтелекту здобувачів освіти.

Завдання:

• проаналізувати значення візуалізації освітнього контенту для сучасного освітнього процесу;

• розкрити значення дотримання принципу наочності як базового для створення ефективних навчально-методичних матеріалів;

• розкрити значення якісної візуалізації освітнього контенту для розвитку естетичного інтелекту у всіх учасників освітнього процесу;

• ознайомити вчительство з актуальними підходами до візуалізації освітнього контенту;

• розглянути базові сучасні інструменти візуалізації освітнього контенту та надати практичні поради щодо їх використання;

• сформувати в педагогів уявлення про візуалізацію як дієвий спосіб привернення уваги учнів до змісту навчального матеріалу, збільшення його доступності й зрозумілості.

Очікувані результати:

1. сформоване розуміння значення візуалізації освітнього контенту для сучасного освітнього процесу;

2. сформоване розуміння значення дотримання принципу наочності як базового для створення ефективних навчально-методичних матеріалів;

3. сформоване розуміння значення якісної візуалізації освітнього контенту для розвитку естетичного інтелекту у всіх учасників освітнього процесу;

4. ознайомлення вчительства з актуальними підходами до візуалізації освітнього контенту;

5. сформоване уявлення про базові сучасні інструменти візуалізації освітнього контенту та надання практичних порад щодо їх використання;

6. сформувати в педагогів уявлення про візуалізацію як дієвий спосіб привернення уваги учнів до змісту навчального матеріалу, збільшення його доступності й зрозумілості.

Цільова авдиторія

Педагогічні працівники закладів освіти.