«Розвиваймо мовлення разом: ігри та вправи для вдосконалення мовленнєвих здібностей дітей дошкільного віку»

Увага! 🦻Відео до вебінару має субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

Мовленнєвий розвиток людини є головним інструментом взаємодії з соціумом. Це не лише соціалізація, тобто безпосередня комунікація, а й прояв інстинкту самозбереження. Адже передача досвіду відбувається за рахунок вербального та невербального спілкування, що в свою чергу формує самооцінку людини.

Розвиток мовлення є важливою складовою особистості та впливає на різні аспекти життя: соціальну адаптацію, емоційний інтелект, академічний успіх, професійну кар’єру тощо.

Мовленнєва компетенція формується на етапі дошкільного дитинства. Саме тому до Базового компоненту дошкільної освіти включено розвиток мовленнєвої компетентності, а саме – здатність дитини до спілкування з однолітками і дорослими у різних формах конструктивної взаємодії; здатність підтримувати партнерські стосунки, заявляти про свої наміри і бажання, узгоджувати свої інтереси з іншими, домовлятися, за потреби аргументовано відстоювати свою позицію.

На жаль, з огляду на сучасні умови життя, багато дітей мають проблеми з розвитком мовлення, що може призвести до негативних наслідків.

Отже, актуальність вебінару полягає в тому, щоб надати учасникам практичні інструменти та знання для ефективного розвитку мовленнєвих здібностей дітей дошкільного віку.

Мета

Удосконалення компетентності педагогічних працівників щодо формування мовленнєвої грамотності дітей дошкільного віку.

Завдання:

• висвітлити особливості поняття мовленнєвої компетенції;

• ознайомити з етапами розвитку мовлення у дітей;

• проаналізувати основні помилки формування навички мовлення;

• розглянути практичні аспекти формування мовленнєвої компетенції у дітей дошкільного віку.

Очікувані результати:

1. розуміння сутності поняття мовленнєвої компетенції;

2. осмислення етапів  розвитку мовлення у дітей ;

3. здатність розрізняти основні помилки формування навички мовлення;

4. здатність застосовувати практичні рекомендації для формування мовленнєвої компетенції у дітей дошкільного віку.

Цільова авдиторія

Вчителі, вихователі, психологи, дефектологи, логопеди, соціальні педагоги, батьки, всі, хто цікавиться розвитком мовлення дітей та дорослих.