Увага! 🦻Відео до вебінару має субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

Коли діти займаються творчою грою, вони зустрічаються з новими викликами. Наприклад, їм, можливо, доведеться з’ясувати, як побудувати високу вежу з кубиків LEGO або як оживити персонажа за допомогою удаваної гри та набору «Дари Фребеля». Шляхом спроб і помилок вони вчаться вирішувати проблеми та критично мислити.

Творча гра також допомагає дітям розвивати навички спілкування, що включає чергування, слухання та розмову. Ігри з кубиками LEGO та набором «Дари Фребеля» також надають багато можливостей для прийняття рішень і вибору між варіантами. Необхідність приймати такі рішення допомагає їм навчитися критично мислити про навколишній світ і аналізувати свій вибір. Оскільки критичне мислення вимагає від нас засвоювати інформацію та робити судження про цю інформацію, воно потребує уяви та цікавості. Коли діти сприймають нову інформацію — наприклад, коли вони граються — вони повинні думати про те, як ця інформація поєднується (або не поєднується) з тим, що вони вже знають. Варто зазначити, що творча гра життєво важлива для дітей будь-якого віку. 

Мета

Зорієнтувати педагогів, батьків на розвиток творчості дітей дошкільного віку. Визначити шляхи та ідеї розвитку творчості дітей дошкільного віку ігровими засобами Lego та «Дари Фребеля».

Завдання:

• активізувати внутрішні ресурси педагогів;

• виділити основні етапи розвитку творчості дітей дошкільного віку;

• визначити шляхи та ідеї розвитку творчості дітей дошкільного віку ігровими засобами Lego та «Дари Фребеля»;

• ознайомити педагогів з практичними кейсами у роботі з ігровими засобами Lego та «Дари Фребеля».

Очікувані результати:

1. осмислення переваг ігрових засобів Lego та «Дари Фребеля»;

2. розвиток практичних навичок організації спільної та групової роботи;

3. ознайомлення з практичними кейсами ігрової роботи з дітьми дошкільного віку за допомогою ігрових засобів Lego та «Дари Фребеля».

Цільова авдиторія

Корекційні педагоги, вихователі закладів дошкільної освіти, студенти спеціальності 012 Дошкільна освіта, практичні психологи, батьки.