Останні десятиліття відзначаються якісно новими процесами, явищами та тенденціями, які охоплюють різні аспекти життєдіяльності сучасного суспільства. Сьогодні ми маємо прискорення науково-технічного прогресу, радикальні зміни в соціальній, екологічній, економічній та культурній сферах. Все це призвело до того, що на межі XX і XXI століть кардинально змінилися вимоги до майбутнього покоління. Замість колишньої настанови на підготовку слухняного і дисциплінованого виконавця постає завдання формування творчої індивідуальності, ініціативної особистості, яка здатна до випереджаючої творчої діяльності, вміє жити і працювати в нових соціо- та полікультурних умовах.

У зв’язку з цим активно йдуть пошуки ідей для створення умов переорієнтації освіти на організацію якісно нового рівня навчально-виховної роботи та переведення її в режим розвитку і саморозвитку творчої особистості дошкільника. Реалізація цього процесу вимагає, щоб головною метою освіти став розвиток індивідуальності, готової творчо перетворювати різні сфери соціального життя. Саме тому доцільною є розробка нових методик виховання, які не тільки сприяють швидкому інтелектуальному розвитку дітей, а й розширюють межі їх творчих здібностей.

Частина І. Поняття творчих здібностей та основні аспекти їх формування у сучасному світі

• Сутність творчих здібностей
• Аспекти та умови формування творчих здібностей

Частина ІІ. Підходи до розвитку творчих здібностей дітей у ДНЗ

2.1. Програма розвитку творчих здібностей дошкільників на основі адаптації розробок О. Л. Музики «Три кроки»

2.2. Методика Марії Монтессорі на прикладі ДНЗ №13 «Казка» у м. Самбора

2.3. Огляд методик раннього розвитку дитини

Частина ІІІ. Методи діагностики креативності у сучасному ДНЗ

Частина ІV. Засоби розвитку творчих здібностей дітей у дошкільних навчальних закладах

4.1. Музика як засіб естетичного виховання дошкільників

4.2. Розвиток творчих здібностей за допомогою образотворчого мистецтва

4.3. Рухова творчість як метод розвитку дітей дошкільного віку

4.4.  Метод арт-терапії для розвитку творчих здібностей