«Проєктування сучасного простору ЗДО: основні елементи та пропозиції»

Актуальність

Сьогодні, коли наше суспільство стрімко розвивається, нам необхідно оновлювати та послідовно переглядати, який дизайн закладу дошкільної освіти ми можемо зробити, щоб покращити досвід дітей дошкільного віку.

Проєктування сучасного простору для закладу дошкільної освіти — це складний і відповідальний процес, який вимагає комплексного підходу. Адже саме в цьому просторі дитина проводить значну частину свого часу, розвивається, пізнає світ і формується як особистість.

Основні елементи сучасного простору закладу дошкільної освіти:

• функціональність: кожен куточок групи має бути багатофункціональним, щоб задовольняти різноманітні потреби дітей: грати, вчитися, відпочивати, творити;

• безпека: матеріали та конструкції повинні бути безпечними для дітей, не мати гострих кутів, шкідливих речовин;

• естетичність: приємне, яскраве, візуально привабливе середовище сприяє розвитку естетичного смаку дитини та позитивно впливає на її емоційний стан;

• розвиток: простір має стимулювати різні види діяльності дитини (рухову, пізнавальну, творчу, комунікативну);

• зручність: меблі та обладнання повинні бути зручними для дітей різного віку та зросту, легко адаптуватися до різних видів діяльності.

Мета

Зорієнтувати педагогів, батьків щодо проєктування сучасного простору закладу дошкільної освіти.

Завдання:

• активізувати внутрішні ресурси педагогів;

• виділити ключові елементи дизайну закладу дошкільної освіти;

• визначити основні проблеми в дизайні закладу дошкільної освіти;

• ознайомити педагогів про важливість пізнання навколишнього середовища для сучасних тенденцій дизайну ЗДО.

Очікувані результати:

1. оволодіння навичками інтеграції сучасної техніки та засобів навчання для покращення розвитку дітей;

2. розвиток навичок, необхідних для створення комфортної обстановки для відпочинку та самовідновлення дітей під час перебування в ЗДО;

3. оволодіння творчими аспектами створення локацій розвитку уяви та креативності дітей, з використанням яскравих кольорів та цікавих матеріалів.

Цільова авдиторія

Корекційні педагоги, вихователі закладів дошкільної освіти, студенти спеціальності 012 Дошкільна освіта, практичні психологи, батьки.