Увага! 🦻Протягом тижня відео до вебінару матиме субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

У сучасній освіті зростає популярність використання інтерактивних технологій для оцінювання знань учнів. Конструктор тестів стає невідʼємною частиною викладацького процесу, сприяючи ефективному навчанню та автоматизованій перевірці знань. Інноваційні освітні сервіси, такі як Всеосвіта, надають можливість вчителям створювати тести, які відповідають вимогам сучасної педагогіки та враховують індивідуальні потреби учнів. Під час вебінару учасники отримають практичні навички роботи з конструктором тестів, що дозволить їм збагатити свою методичну скарбницю та підвищити якість викладання. Ця тема особливо актуальна у зв'язку з постійним розвитком технологій та необхідністю адаптації навчального процесу до сучасних вимог. Даний практикум допоможе вчителям ефективно використовувати конструктор тестів для підвищення якості та індивідуалізації навчання.

Мета

Навчити вчителів використовувати конструктор тестів від Всеосвіти для створення тестів, які відповідають сучасним вимогам освіти та сприяють ефективному навчанню учнів. Надати учасникам практичні навички роботи з конструктором тестів, включаючи створення питань різного типу, редагування тестів та аналіз результатів тестування. Заохотити вчителів до активного використання інноваційних технологій в освіті та постійного самовдосконалення у педагогічній діяльності.

Завдання:

• аналіз поняття «конструктор тестів» та його значення в сучасній освіті;

• демонстрація використання можливостей конструктора тестів від Всеосвіти для ефективного створення та використання тестування у навчальному процесі;

• надання практичних порад із використання різних типів тестування на основі конструкторів тестів від Всеосвіти, а саме тест: з однією правильною відповіддю; з кількома правильними відповідями; з полем для вводу відповіді.

Очікувані результати:

1. ознайомлення учасників з можливостями та інтерфейсом конструктора тестів від Всеосвіти;

2. розуміння принципів створення та редагування тестів для використання в навчальному процесі;

3. здатність використовувати певні типи запитань для створення тестів на Всеосвіті;

4. активізація інтересу до інноваційних технологій в освіті та їх впровадження в практику навчання.

Цільова авдиторія

Педагогічні працівники різних категорій.