«Основи дизайну для педагогів. Практикум»

Актуальність

Дизайн – це інструмент комунікації між людиною та об’єктом дизайну. Саме завдяки дизайну ми можемо донести інформацію максимально зрозуміло та точно, що дуже важливо під час процесу навчання. Якщо порівнювати два способи подання інформації - у вигляді тільки тексту або ж текст доповнений схемами, зображеннями, із застосуванням базових правил композиції, то, безумовно, графічно оформлений матеріал буде більш дієвим.

Відразу можна виділити дві вагомі переваги:

• матеріал стає легшим для сприйняття, а відповідно здобувачу освіти легше зрозуміти, проаналізувати та засвоїти нову інформацію;

• матеріал краще запам’ятовується, адже візуальний конспект має чітку структуру, блоки, схеми та зображення. Він набагато легше запам’ятовується, ніж суцільний текст одним блоком.

Саме тому, тема нашого вебінара - основи дизайну. Ми поговоримо про базові правила оформлення інформації, висвітлимо принципи композиції і колористики, наведемо приклади вдалого оформлення роздаткових та демонстраційних матеріалів. І головне, поділимося практичними порадами для педагогів та навчимо правильно оформлювати матеріали для підвищення ефективності освітнього процесу.

Мета

Ознайомити педагогічних працівників з основами оформлення та дизайну демонстраційних матеріалів; поділитися практичними порадами з власного професійного досвіду.

Завдання:

1. висвітлити алгоритми оформлення демонстраційних(роздаткових та цифрових) матеріалів;

2. навчити використовувати принципи композиції та колористики на практиці;

3. ознайомити з ресурсами для пошуку шрифтів, зображень та інших складових для успішного оформлення матеріалу;

4. узагальнити переваги використання правильно оформлених демонстраційних матеріалів.

Очікувані результати:

• знання і розуміння алгоритмів оформлення роздаткових та цифрових матеріалів;

• усвідомлення переваг використання правильно оформлених демонстраційних матеріалів;

• вміння використовувати принципи композиції та колористики на практиці.

Цільова аудиторія

Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти.