Актуальність

Що таке майстер-клас? В чому основна мета проведення занять саме в такому форматі? Як майстер-клас допомагає розкрити основну тематику заняття? Саме цими питаннями найчастіше задаються викладачі при виборі форми викладання матеріалу.

Майстер-клас – це одна з форм ефективного професійного, активного навчання. Під час майстер-класу педагог розповідає і, що ще більш важливо, показує, як застосовувати на практиці різноманітні технології чи методики (виготовлення виробу, використання матеріалів тощо).

Таким чином, викладач розкриває слухачам авторську систему роботи. Майстер-клас створює умови для зростання педагогічної майстерності на основі власного досвіду. Досягнення цілей в роботі майстер-класу визначається відповідно до поставленої мети. Результатом спільної діяльності є модель заняття, заходи або інший продукт, який розробив слухач під керівництвом педагога з метою застосування цієї моделі у практиці власної діяльності.

Мета

Поділитися практичними порадами, досвідом, основними напрямами та техніками для організації та проведення майстер-класу «Зубна гігієна». 

Завдання:

• презентація педагогічного досвіду з організації мастер-класів для дітей;

• ознайомити з особливостями побудови програми майстер-класу «Зубна гігієна»;

• практичні поради та детальний розгляд виготовлення виробів щодо заданої тематики майстер-класу. 

Очікувані результати:

1. ознайомлення з тематикою проведених майстер-класів для дітей;

2. усвідомлення особливостей побудови та проведення майстер-класу «Зубна гігієна» на практиці;

3. узагальнення та систематизація набутих теоретичних та практичних знань під час вебінару.

Цільова авдиторія

Вчителі, вихователі, соціальні працівники, волонтери, батьки.