Актуальність

У контексті проведення вебінару акцентуватиметься увага на практичних особливостях організації дистанційних уроків у цікавому форматі («диджитал-батл»), зважаючи на сучасні виклики та реалії життя.

Яким чином зробити дистанційний урок феєричним, цікавим та «оснащеним» незвичайними авторськими методами (із використанням трендових онлайн-застосунків)? Як сприяти консолідації учнів та учениць під час проведення заняття та позбутися «ефекту змагання»? Що саме доцільно зробити для того, щоб вивчення широкого спектру предметів / дисциплін було цікавим, сприяло розвитку творчих здібностей та неабияких талантів у всіх учасників та учасниць?

Ми знайдемо відповіді на ці та багато інших нагальних освітніх питань! У всіх освітян та освітянок буде змога ознайомитися з авторськими «батловими» методами («На одній хвилі» («Під одним стилем»), «Візуальне завдання», «Моя візуалочка», «Вайбер-завдання» тощо).

«Заклик» вебінару: «Зробимо онлайн-урок цікавим!!! Проведемо диджитал-батл: толерантно, сучасно та без образ!»   

Мета

Навчити освітян та освітянок ефективно використовувати авторські методи задля феєричного проведення освітнього диджитал-батлу, а не традиційного, стандартного уроку.

Завдання:

• висвітлити особливості проведення дистанційного уроку в контексті реалізації диджитал-батлу (сприятиме «розкриттю» творчих здібностей учнів та учениць і розвитку різних типів їхнього мислення під час вивчення низки предметів / дисциплін);

• ознайомити учителів та учительок із ключовими аспектами, що домінують у підготовці та проведенні диджитал-батлу в сучасних умовах;

• сформувати вміння та навички щодо ефективного використання освітянами та освітянками широкого спектру авторських методів, які доцільно використовувати під час проведення диджитал-батлу («На одній хвилі» («Під одним стилем»), «Візуальне завдання», «Моя візуалочка», «Вайбер-завдання» тощо).

Очікувані результати:

1. усвідомлення особливостей проведення дистанційного уроку в контексті реалізації диджитал-батлу (сприятиме: «розкриттю» творчих здібностей учнів та учениць і розвитку різних типів їхнього мислення під час вивчення низки предметів / дисциплін);

2. ознайомлення учителів та учительок із ключовими аспектами, що домінують у підготовці та проведенні диджитал-батлу в сучасних умовах;

3. сформовані вміння та навички щодо ефективного використання освітянами та освітянками широкого спектру авторських методів, які доцільно використовувати під час проведення диджитал-батлу («На одній хвилі» («Під одним стилем»), «Візуальне завдання», «Моя візуалочка», «Вайбер-завдання» тощо).

Цільова авдиторія

Учителі ЗЗСО та всі охочі практично ознайомитися з методичними родзинками дистанційного уроку через призму проведення диджитал-батлу.