«Конструктор вправ Всеосвіти: від ідеї до готового інтерактивного завдання»

Увага! 🦻Протягом тижня відео до вебінару матиме субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами

Актуальність

Сучасний освітній процес вимагає від педагога гнучкості, візуалізації навчального матеріалу та гейміфікації. Розділ «Вправи» від «Всеосвіти» — це потужний конструктор для створення інтерактивних завдань, карт пам'яті, кросвордів, тренажерів та ігрових режимів. Інструмент дозволяє педагогу за кілька хвилин адаптувати будь-який навчальний матеріал під формати дистанційного, змішаного чи очного навчання, формувати унікальні бази завдань, відстежувати прогрес учнів та залучати їх до навчання без психологічного тиску та рутини. 

Мета

Сформувати в освітян практичні навички створення, налаштування та застосування інтерактивних дидактичних матеріалів у розділі «Вправи» на платформі «Всеосвіта»; навчити ефективно використовувати різноманітні механіки завдань для підвищення пізнавальної активності здобувачів освіти та організації оперативної перевірки знань.

Завдання:

• ознайомити з можливими типами та механіками інтерактивних вправ у розділі «Вправи» на платформі «Всеосвіта»;

• навчити алгоритму створення власної інтерактивної вправи «з нуля» та використання готового каталогу;

• розкрити методичні прийоми гейміфікації уроку за допомогою інтерактивних завдань;

• продемонструвати можливості аналітики, відстеження системних результатів та роботи з кабінетом учня/вчителя;

• надати практичні рекомендації щодо використання конструктора для подолання освітніх втрат і самостійної роботи учнів.

Очікувані результати:

1. вільне володіння інструментарієм розділу «Вправи» на платформі «Всеосвіта»;

2. вміння проектувати та створювати авторські інтерактивні вправи під методичні цілі конкретного уроку чи теми;

3. здатність інтегрувати гейміфіковані завдання для активізації пізнавальної діяльності учнів та утримання уваги;

4. уміння проводити швидку верифікацію знань і аналізувати статистику виконання завдань здобувачами освіти;

5. готовність застосовувати конструктор вправ для організації очного, змішаного та дистанційного навчання.

Цільова авдиторія

Педагогічні та науково-педагогічні працівники закладів загальної середньої, дошкільної, позашкільної, професійної (професійно-технічної) та фахової передвищої освіти, вчителі-предметники, вихователі, методисти, керівники закладів освіти, розробники освітнього контенту