Шуляк Вікторія Олександрівна, вчителька історії та правознавства, магістриня початкової освіти, вчителька початкової школи. Вихователька дітей раннього та дошкільного віку.
Вчителька початкової школи Вишнівської ЗОШ №1 I-III ступенів.
«Люблю саморозвиток та самовдосконалення. Роблю свою роботу з любов’ю. Прагну створювати таке освітнє середовище, де учні насолоджуються від працелюбності, навчання та культурності; вважають ці цінності крутими і сучасними.»
Чудова новина для всіх користувачів. Якщо Ви теж любите стильний та практичний фетр і давно заглядалися на наш «Фетровий органайзер» - обов'язково долучайтеся до вебінара. Під час етеру буде оголошено умови розіграшу цього красеня.
І це ще не все, усі, хто зареєстровані на вебінар або замовили сертифікат, мають можливість придбати наш «Фетровий органайзер» зі знижкою 20%, знижка діє лише один день, 12 листопада.
Актуальність
У сучасних умовах самореалізації та розвитку учнів, постало питання інтерпретації особистісного підходу у відносинах класного керівника з вихованцями. Саме класному керівнику: чи то молодшої, чи середньої, чи старшої школи,- відведена роль мотиватора та модератора учнівської групи. І визріває задача, - як, не пригнічуючи, дати правильне розуміння учням їх свободи у школі, що свобода в рамках прав дитини – це не вседозволеність, а в першу чергу – відповідальність. В сучасних умовах розвитку сімейної культури, а саме різного розуміння батьками педагогіки дитиноцентризму, набуло мега актуальності питання побудови класним керівником грамотної співпраці батьків зі школою.
Мета
Обговорити актуальні питання діяльності класного керівника у сучасних умовах освіти в Україні; ознайомити із нормативно-правовою та навчально-методичною базами організації діяльності класного керівництва; удосконалити теоретичну та практичну підготовку класних керівників до питання забезпечення якості навчально-виховного контенту всіх учасників освітнього процесу.
Завдання:
проаналізувати вимоги сучасності до ефективної діяльності класного керівництва;
запропонувати алгоритм розв'язання сучасних проблем класного керівника з учнями та батьками;
підвищити кваліфікацію педагогічних працівників.
Очікувані результати:
усвідомлення ключових завдань класного керівництва в напрямку НУШ;
здатність організовувати компетентнісне освітньо-виховне середовище;
здатність складати сучасний план виховної роботи;
вміння формувати культуру безпечної поведінки;
здатність до взаємодії з дітьми та батьками в руслі педагогіки партнерства.
Цільова аудиторія
Вебінар буде цікавий класним керівникам закладів початкової та загальної середньої освіти.
