Актуальність

Наразі такі формулювання як «авторське право» та «академічна доброчесність» лунають в освітянській спільності все частіше. Передусім, це пов’язано з популярізацією інтернет-ресурів та онлайн-майданчиків для обміну педагогічними напрацюваннями та особливостями, які їм притаманні. Сьогодення вимагає, щоб освітяни були більш обізнаними і відповідальними у питаннях розповсюдження авторського контенту. Та водночас педагоги все частіше задаються питаннями: «Як убезпечити себе та захистити свої педагогічні напрацювання?», «Як користуватися досвідом колег етично, не порушуючи їхні авторські права?», «А чи не порушую я авторське право коли беру зображення/матеріали з інтернету?», «Що має робити інтернет-ресурс, якщо моє авторське право кимось порушене?». На щастя, «Всеосвіта» вже знає відповіді на ці запитання та готова ділитися ними на вебінарі.

Згідно абзаців 2 та 4 частини 1 статті 54 Закону України «Про освіту» педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники мають право на академічну свободу, включаючи вільний вибір форм, методів і засобів навчання, розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проєктів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання.

І кожен педагог має змогу реалізувати це право через бібліотеку методичних матеріалів «Всеосвіти» зокрема. Щодня українські освітяни обирають цей майданчик для обміну ідеями, напрацюваннями, знаннями, методиками. Саме тому вебінар обіцяє бути практичним: не обійдеться без готових кейсів, прикладів та відповідей на запитання в онлайні.

Вебінар відповідає такому основному напрямку підвищення кваліфікації, як використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку. Цей напрямок вказаний в п. 15 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, що був затверджений постановою Кабінету Міністрів України «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» № 800 від 21 серпня 2019 року

Мета

Підвищити обізнаність педагогічних працівників з питань авторського права та створення авторського контенту; сприяти розвитку культури академічної доброчесності серед освітянської спільноти. 

Завдання:

• окреслити права педагогічних та науково-педагогічних працівників, що пов’язані зі створенням, оприлюдненням та використанням методичних матеріалів (розробок) в мережі Інтернет;

• сформувати уявлення про ресурсні можливості мережі Інтернет для реалізації прав науково-педагогічних працівників на свободу поширення знань та інформації, вільного оприлюднення і використання методичних матеріалів (розробок);

• ознайомити з основами авторського права щодо створення, оприлюднення та використання методичних матеріалів (розробок) в мережі Інтернет;

• запропонувати найбільш ефективні способи захисту прав авторів методичних матеріалів (розробок), які розміщені в мережі Інтернет.

Очікувані результати:

1. обізнаність в правах педагогічних та науково-педагогічних працівників, що пов’язані зі створенням, оприлюдненням та використанням методичних матеріалів (розробок) в мережі Інтернет;

2. формування знань про створення і оприлюднення методичних матеріалів (розробок) у відповідності із законодавством про інтелектуальну власність;

3. ознайомлення з видами порушень авторських прав в мережі Інтернет та правовими механізмами відновлення цих прав;

4. вміння використовувати методичні матеріали (розробки), які оприлюднені в мережі Інтернет, не порушуючи при цьому прав авторів.

Цільова аудиторія

Усі педагогічні та науково-педагогічні працівники, які створюють та оприлюднюють методичні матеріали (розробки) через мережу Інтернет. Усі педагогічні та науково-педагогічні працівники, які в своїй професійній діяльності використовують методичні матеріали (розробки), що оприлюднені в мережі Інтернет.