«Атестація педагогів в умовах оновленого змісту освіти»

Анотація

Атестація – справа відповідальна, адже від її повноти, об’єктивності та правильності вчинених дій атестаційною комісією залежить не лише зростання професійності педагогічних працівників, а й можливість уникнути порушення трудових прав педагогічних працівників, що погіршить умови оплати їхньої праці.

Варто пам’ятати, що недоліки та порушення, допущені членами атестаційної комісії, у подальшому завжди мають негативні правові наслідки для атестованого педагога та обов’язково спричиняють настання юридичної відповідальності для керівника закладу освіти.

Атестація педагогічних працівників закладів освіти у 2020/2021 навчальному році відбуватиметься відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 жовтня 2010 року № 930 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників», але з обов’язковим урахуванням змісту оновленого освітнього законодавства. Це суттєво ускладнює роботу атестаційних комісій, що, відповідно, спричиняє велику кількість запитань та потребує додаткових роз’яснень.

Як правильно діяти в міжатестаційний період, щоб підготуватися до атестації? Як правильно і вчасно застосувати чинне законодавство України з питань атестації педагогічних працівників? Як не помилитись під час атестації? Якщо Вас цікавлять ці та інші питання, запрошуємо до участі у вебінарі 05.10.2020.

Мета

Ознайомити зі змінами в освітньому законодавстві, що забезпечують належну організацію атестації педагогічних працівників у сфері дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти та порядком їх практичного застосування.

Завдання:

1. ознайомити зі змінами в освітньому законодавстві, що забезпечують належну організацію атестації педагогічних працівників у сфері дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти;

2. запропонувати орієнтовний алгоритм дій закладу та атестаційної комісії закладу в міжатестаційний та атестаційний періоди в умовах оновленого змісту освіти.

3. надати практичні поради педагогічним працівникам з питань їхньої діяльності в міжатестаційний та атестаційний періоди;

4. надати методичну допомогу керівникам закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти з питань підготовки та проведення атестації педагогів, зокрема у складанні наказів, протоколів, перспективного планування підвищення кваліфікації кожного педагогічного працівника і закладу освіти в цілому, проведенні моніторингу педагогічної діяльності працівників тощо.

Очікувані результати:

• розуміння змісту нормативно-правових актів України щодо забезпечення належної організації атестації педагогічних працівників у сфері дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно-технічної) освіти;

• усвідомлення, як правильно діяти у міжатестаційний період, щоб належним чином підготуватися до атестації, і як не помилитись під час атестаційного періоду;

• здатність створення відповідних документів (повідомлень, заяв, наказів, протоколів тощо) та їх реєстрації за новими правилами діловодства.

Цільова аудиторія

Менеджери освіти будь-якого рівня (директори закладів освіти, їх заступники, методисти), учителі-предметники, вихователі.