Актуальність

У вебінарі розглянуто практичні рекомендації реалізації компетентнісного підходу на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» на прикладі нового підручника для 5 класу НУШ. Дані визначення «ключові», «передметні», «міжпредметні» компетентності. Надано зразки застосування стратегій критичного мислення з метою формування умінь та ставлень на уроках мистецтва.

Мета вебінару

Розкрити основні аспекти реалізації компетентнісного підходу на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» через застосування стратегій критичного мислення.

Завдання вебінару

1. Визначити поняття «ключові», «предметні», «міжпредметні» компетентності;

2. висвітлити практичні можливості щодо реалізації компетентнісного підходу на прикладі матеріалів підручника інтегрованого курсу «Мистецтво» для 5 класу НУШ;

3. практично продемонструвати застосування окремих стратегій критичного мислення на уроках мистецтва;

4. проаналізувати завдання міжпредметного змісту, подані у підручнику, що формують уміння та ставлення на уроках мистецтва.

Очікувані результати

• Розуміння принципів реалізації компетентісного підходу на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво»;

• уміння застосовувати стратегії критичного мислення на уроках мистецтва.

Цільова аудиторія

Учителі, що будуть викладати інтегрований курс «Мистецтво» у 5 класах НУШ.