У багатьох розвинутих країнах світу предмети мистецького циклу вважають пріоритетними для розвитку творчої особистості, емоційного інтелекту, гармонійного розвитку дитини.

Що маємо робити для того, щоб в Україні предмети мистецької галузі викладалися на високому професійному рівні та до них ставилися як до одних з головних предметів у школі?

Під час вебінару поговоримо про нові тенденції та виклики, які стоять перед мистецькою освітою, а також розкриємо питання:

• чому для розвитку емоційного інтелекту необхідно вивчати мову мистецтва, зокрема музичного мистецтва;
• як використовувати гаджети для швидкого ознайомлення з нотною грамотою;
•  які є вправи для розвитку відчуття музики через тілесно-орієнтовані вправи.

Цільова аудиторія

Адміністративні працівники закладів освіти, вчителі мистецьких дисциплін, вчителі початкових класів, батьки.

Мета

Актуалізувати значення сучасних підходів у викладанні мистецьких дисциплін, ознайомити з методами розвитку емоційного інтелекту у процесі опанування мовою мистецтва.

Завдання

1.  Розкрити сутність сучасних підходів у викладанні мистецьких дисциплін.
2.  Познайомити з вправами для опанування мовою музичного мистецтва та розвитку емоційного інтелекту.
3.  Показати тілесно-орієнтовані вправи для розвитку музикальності, відчуття музичної форми (на прикладі рондо), емпатії.

Опис

1.  Сучасні підходи у викладанні мистецьких дисциплін.
2.  Ритм. Метр.
3.  Тілесно-орієнтована вправа «Долоньки».
4.  Тембр в музиці.
5.  Мелодія, як основа музики. Мелодичний малюнок (з використанням гаджентів).
6.  Лад як система взаємодії звуків в музиці (з використанням гаджентів).
7.  Тілесно-орієнтована вправа «Рондо».

Очікувані результати

1.  Усвідомлення необхідності опановувати сучасні підходи до викладання мистецьких дисциплін.
2.  Нове бачення значення мистецьких предметів у процесі розвитку емоційного інтелекту та ірраціонального мислення учнів.
3.  Установки на творчість та позитивне мислення.