Анотація

Впродовж всього життя ми навчаємось. Вже через кілька секунд після народження ми одразу починаємо жадібно поглинати усю інформацію з оточуючого світу. Через кілька років отримуємо перші навички в мистецтві комунікацій. У школі здобуваємо знання, щоб пізніше застосовувати на практиці. Профільна освіта, підвищення кваліфікації, нові вміння, нові знання… Проте існує величезна різниця між «знаю» і «вмію». Що ж потрібно робити, щоб «вміти»? Адже, як кажуть, щоб нагодувати голодного, потрібно давати вудку, а не рибу. Риба – це і є ті знання, які діти отримують у школі та інших учбових закладах. Але чи вміють вони використовувати отримані знання? Чи знають, де, коли і за яких обставин знання можуть стати у нагоді? Саме тому надважливо навчити дітей вчитись, досліджувати, експериментувати, самостійно шукати шляхи вирішення різноманітних труднощів та ситуацій. Саме такі вміння стануть рушійним фактором на шляху до успіху майбутніх фахівців.  

Мета вебінару

Ви дізнаєтесь, які ігрові вправи та прийоми є чудовим інструментом для того, щоб навчити дітей самому процесу навчання та пізнання.

А також отримаєте відповіді на такі запитання:

• Як завдяки ігровим прийомам викликати у дітей бажання вчитись?
• Які інструменти є найбільш дієвим в процесі навчання?
• Які ігрові методики потрібно застосовувати для отримання найкращих результатів?

Завдання вебінару

1. Дізнатись про дієві методи в роботі із дітьми, які не хочуть вчитись.
2. Засвоїти інструменти, завдяки яким діти опанують навичку «навчитись вчитись».
3. Почати застосовувати ігрові методики для отримання бажаного результату.

Очікувані результати

Усвідомлення важливості розуміння дітьми мети навчання.

1. Опрацювання ігрових інструментів, які сприятимуть ефективному процесу навчання.
2. Практичне застосування ігрових практик для нестримного бажання вчитись у дітей.

Цільова аудиторія

Експерти в освіті будь-якого рівня (заступники директорів, директори шкіл, методисти), викладачі інститутів післядипломної педагогічної освіти, учителі, вихователі, класні керівники, соціальні педагоги, батьки учнів, психологи.