Новини
Блоги
Підвищення кваліфікації
›
Вебінари
Заплановано 5
Проведено 1112
1 566 024 учасники
Курси підвищення
кваліфікації
Відкрито 194
57 790 учасників
Конференції
Проведено 37
93 191 учасник
Семінари
Проведено 23
45 200 учасників
Марафони / Інтенсиви
Проведено 10
60 596 учасників
Перевірка офіційних документів
За номером сертифікату
Реєстр виданих сертифікатів
Перелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
Освітні сервіси
›
Колекції
Бібліотека ММ
Вебквести
Тести
Уроки
Вправи
Електронні журнали
Заклади освіти (електронні)
QR коди (Скорочувач посилань)
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🌸
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Всесвіт знань. Весна ― 2026»
Вхід для учня
Щоденник учня
Репетитори
🎄
Генератор новорічних листівок
Вакансії
Шифратор
Підготовка до НМТ
2026
Преміум
Вхід для організації
Вхід для учня
Бібліотека
Тести
Уроки
Вебквести
Вправи
Колекції
QR коди
Журнали
Розвиток дитини
Конструктор курсів
Вакансії
Репетитори
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🌸
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Всесвіт знань. Весна ― 2026»
Щоденник учня
🎄
Генератор новорічних листівок
Шифратор
Вхід
ǀ
Реєстрація
Вхід
ǀ
Реєстрація
Бібліотека
Тести
Уроки
Вебквести
Вправи
Колекції
QR коди
Журнали
Розвиток дитини
Конструктор курсів
Вакансії
Репетитори
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🌸
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Всесвіт знань. Весна ― 2026»
Щоденник учня
🎄
Генератор новорічних листівок
Шифратор
Новини
Блоги
Підвищення кваліфікації
›
Вебінари
Заплановано 5
Проведено 1112
1 566 024 учасники
Курси підвищення
кваліфікації
Відкрито 194
57 790 учасників
Конференції
Проведено 37
93 191 учасник
Семінари
Проведено 23
45 200 учасників
Марафони / Інтенсиви
Проведено 10
60 596 учасників
Перевірка офіційних документів
За номером сертифікату
Реєстр виданих сертифікатів
Перелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
Освітні сервіси
›
Колекції
Бібліотека ММ
Вебквести
Тести
Уроки
Вправи
Електронні журнали
Заклади освіти (електронні)
QR коди (Скорочувач посилань)
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🌸
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Всесвіт знань. Весна ― 2026»
Вхід для учня
Щоденник учня
Репетитори
🎄
Генератор новорічних листівок
Вакансії
Шифратор
Підготовка до НМТ
2026
Преміум
Вхід для організації
Вхід для учня
Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейротренажери для мозку - цікавинки на літо для дітей
»
Взяти участь
Всі події
Стрічка блогів
Створити блог
Інструкція
Спільнота
Мої блоги
Публічні блоги
Новак
Обговорення
Рейтинг:
2 134
Facebook
Лисюк Зоя Федорівна
Більше
ID-код:
133985
Написати
Посилання на автора
Підписатися
Асистент вчителя
Емоції
Інклюзія
Насильство
ООП
Підлітки
профорієнтація
Соціальна робота
Для пошуку
увійдіть
або
зареєструйтесь
.
Пошук блогів
Шукати
✖
Очистити фільтр
Критерії пошуку:
35
записів
«
»
з 2
Пам'ятка для батьків: Як підтримати дитину в умовах війни
29 січня 2025
4
0
1. Як говорити з дітьми про війнуБудьте чесними та відкритими. Розмовляйте відповідно до віку дитини...
699
1
Стежити
Стежити
Коментар соціального педагога щодо неадекватної поведінки підлітків
28 січня 2025
0
0
На жаль, ситуації з неадекватною поведінкою підлітків стають дедалі частішими, і це викликає занепок...
18
0
Стежити
Стежити
Використання дидактичних ігор та ігрових прийомів у роботі соціального педагога
23 січня 2025
1
0
Дидактичні ігри та ігрові прийоми є масою інструментів у роботі соціального педагога, потім вони спр...
682
0
Стежити
Стежити
Формування позитивної самоцінності у підлітків
22 січня 2025
1
0
Підлітковий вік – це період активного формування особистості, під час якого відбувається усвідомленн...
47
0
Стежити
Стежити
Роль соціального педагога у формуванні позитивної самоцінності підлітків
22 січня 2025
0
0
Формування позитивної самоцінності у підлітків є одним із ключових завдань соціального педагога. Під...
270
0
Стежити
Стежити
Методи формування особистості засобами арт-терапії соціальним педагогом у закладі загальної середньої освіти
15 січня 2025
1
0
Формування гармонійної особистості є одним з ключових завдань сучасної освіти. Соціальний педагог у ...
47
0
Стежити
Стежити
Матриця Ейзенхауера: інструмент ефективного управління часом
14 січня 2025
2
0
Матриця Ейзенхауера — це один із найпопулярніших методів управління часом і завданнями. Її основна м...
1177
1
Стежити
Стежити
Зона впливу та зона контролю в житті підлітків: як навчитися управляти своїм життям
13 січня 2025
0
0
Зона впливу та зона контролю в житті підлітків: як навчитися управляти своїм життямПідлітковий вік –...
46
0
Стежити
Стежити
Гончарство як метод арт-терапії у роботі з тривожними дітьми
10 січня 2025
0
0
Гончарство як метод арт-терапії у роботі з тривожними дітьмиТривожність у дітей є поширеною проблемо...
27
0
Стежити
Стежити
Методи формування духовної, творчої, соціально-активної, всебічно розвиваючої особистості з комплексом ефективних позицій і цінностей соціальним педагогом в умовах закладу загальної середньої освіти.
7 січня 2025
0
0
Методи формування духовної, творчої, соціально-активної, всебічно розвиваючої особистості з комплекс...
51
0
Стежити
Стежити
Формування духовної, творчої, соціально-активної, всебічно розвиненої особистості з комплексом ефективних позицій і цінностей.
6 січня 2025
0
0
Формування духовної, творчої, соціально-активної, всебічно розвиненої особистості з комплексом ефект...
223
0
Стежити
Стежити
Соціальна адаптація дітей з особливими освітніми потребами до умов початкової школи
3 січня 2025
6
0
Соціальна адаптація дітей з особливими освітніми потребами до умов початкової школиВступПочаток навч...
2066
0
Стежити
Стежити
Розбір ситуації
3 січня 2025
0
0
Ситуація: У класі дівчатка знущалися, принижували іншу дівчинку. Потім зрозуміли, що це погано і зах...
8
0
Стежити
Стежити
Щасливі зла не вчиняють
3 січня 2025
0
0
Усі ми повсякденно стрічаємося з різними випадками, що свідчать про добро або зло у людських діях. З...
110
0
Стежити
Стежити
Законодавчі та нормативно-правові акти щодо запобігання та протидії насильства
9 вересня 2024
0
0
Законодавчі та нормативно-правові акти щодо запобігання та протидії насильства1. Закон України «Про ...
5
0
Стежити
Стежити
✖
↑