Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- ЗНО-2020 (література)
Тест:
ЗНО-2020 (література)
18.05.2020
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
1
1 з 36 балів
Рядки
Сонце низенько, вечір близенько,
Вийди до мене, моє серденько!
Ой вийди, вийди, та не барися,
Моє серденько, розвеселися
узято з
2
1 з 36 балів
Вислів «Випускає він десять соколів на стадо лебедів» («Слово про похід Ігорів») означає
3
1 з 36 балів
Сон персонажа є елементом композиції твору
4
1 з 36 балів
Думка Епікура «Подяка блаженній натурі за те, що потрібне зробила неважким, а важке — непотрібним» актуалізована у творі
5
1 з 36 балів
Персонаж, який, «понадіявшись на своє багатство, зачав знакомитись не з рівнею: зачав, бач, заводити бенкети з повитчиками, з канцеляристами, з купцями і цехмістрами — пив, гуляв і шахровав гроші; покинув свій промисл і мало-помалу розточив своє добро, розпився...»
6
1 з 36 балів
На картині зображено головну героїню твору
7
1 з 36 балів
Офіційно оформити своє «шляхетне» походження прагне герой твору
8
1 з 36 балів
До одного жанру з «Чорною радою» належить твір
9
1 з 36 балів
Образ героя твору, який про себе говорить: «Внук кремезного чумака,
січовика блідий правправнук», створив
10
1 з 36 балів
Прадавні гуцульські звичаї й обряди у своєму творі описав
11
1 з 36 балів
У рядках
О панно Інно, панно Інно!
Я – сам. Вікно. Сніги...
Сестру я Вашу так любив –
Дитинно, злотоцінно...
провідним художнім засобом є
12
1 з 36 балів
Вірою тугу розвіюю,
щоб був я завжди такий,
яким мене мати родила
і благословила в світи.–
так змальовано образ героя в поезії
13
1 з 36 балів
"А як хочеться знайти собі такого друга, теплого, щирого, щоб до нього можна було промовитися словом із Грінченкового словника та й з власного серця...", - мріє
14
1 з 36 балів
«У Томську мене перехопила залізнична агентура НКВС. Арешт, суд, вирок: за втечу із заслання — три роки вже ув’язнення в таборі. Так я потрапив у «Бамлаг» (Байкало-амурський лагер)», - згадував
15
1 з 36 балів
Бачу, як ти виходиш з своєї гірської оселі й дивишся вниз.
— Терезо! — гукає тебе мати, а ти стоїш не озиваючись. - так починається оповідь про події твору
16
1 з 36 балів
«Пошли мені, доле, сили, уміння, талану, чого хочеш – тільки щоб я хоч що-небудь зробив таке, щоб народ мій у своїм титанічнім труді, у своїх печалях, горестях, роздумах, ваганнях, – щоб народ мій усміхнувся!» – сказав про свої творчі задуми
17
1 з 36 балів
Рядки
Усі віки ми чуєм брязкіт зброї,
були боги в нас і були герої,
який нас ворог тільки не терзав!
Але говорять: «Як руїни Трої».
Про Київ так ніхто ще не сказав..
написано
18
1 з 36 балів
«Любові всевишній присвячується» твір
19
1 з 36 балів
«Росте Антонич, і росте трава, / і зеленіють кучеряві вільхи», – писав про себе автор поезії
20
1 з 36 балів
Синтез мистецтва й антимистецтва, елітарної й масової культури, іронічно-сміхового й серйозного ставлення до дійсності - це характерна риса
21
4 з 36 балів
Установіть відповідність між літературним персонажем та його характеристикою
Персонаж
Характеристика
1
Сев («Майстер корабля»)
А
Моторний, сміливий, він скрізь давав усьому привід; оступався за товаришів, коли ті де на гулянках заводили спірку; говіркий, він завжди вибріхувався перед начальством, як де попадалось товариство.
2
Максим Гудзь («Хіба ревуть воли, як ясла повні?»)
Б
Дуже молодий хлопець, гарний, чорнобривий, стрункий, в очах ще є щось дитяче, свити він не має; на голові бриль; на поясі ножик і ківшик з лика на мотузку.
3
Лаврін («Кайдашева сім’я»)
В
Прийшовши режисером до кіно, він поставив невеличку комедію й блискуче провалився. За це він дозволив собі відпустку на кілька місяців. Тепер він знову повернувся до Міста й буде ставити ще одну картину.
4
Лукаш («Лісова пісня»)
Г
...Був широкий в плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця з тонкими губами мали в собі щось неласкаве. Гострі темні очі були ніби сердиті
Ґ
...Молоде довгасте лице було рум’яне. Веселі сині, як небо, очі світили привітно й ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум’яні губи — все подихало молодою парубочою красою. Він був схожий з виду на матір.
22
4 з 36 балів
Установіть відповідність між назвою та жанром твору
Назва твору
Жанр
1
Микола Куліш. «Мина Мазайло»
А
сонет
2
Пантелеймон Куліш. «Чорна рада»
Б
трагедія
3
Григір Тютюнник. «Три зозулі з поклоном»
В
новела
4
М. Рильський. «У теплі дні збирання винограду…»
Г
комедія
Ґ
роман
23
4 з 36 балів
Установіть відповідність між назвами двох творів одного автора.
Назва твору
Назва твору
1
«De libertate»
А
«Кавказ»
2
«Заповіт»
Б
«Всякому місту - звичай і права»
3
«Енеїда»
В
«Ви знаєте, як липа шелестить...»
4
«0 слово рідне, орле скутий!..»
Г
«Чари ночі»
Ґ
«Наталка Полтавка»
24
4 з 36 балів
Установіть відповідність між автором і характеристикою його.
Автор
Характеристика
1
Павло Тичина
А
«Талановита буковинська письменниця внесла в наше письменство новий тон, новий спосіб писання, узятий з новішої німецької літератури та філософії…»
2
Іван Котляревський
Б
«Письменниця революційно-демократичного напряму кінця XIX – початку XX століття, учасниця загальнодержавного визвольного руху, полум'яний пропагандист ідей наукового соціалізму, вона оспівала "нащадків Прометея", разом з ними своєю творчістю світила "досвітні огні" революції, здобувши від народу величні й славні імена Дочка Прометея і Співачка досвітніх огнів...»
3
Ольга Кобилянська
В
«Малим хлопчиком бігав у темну ніч, оточений мороком холодних, мовчазних лемківських лісів, із острахом піднімав очі до таємничого неба, яке уявлялося йому, було пришпилене горючими цвяхами зір до безмежного простору вічності...»
4
Леся Українка
Г
«Він став придворним поетом, бо не хотів розділити долю найближчих друзів, які в роки сталінських репресій загинули чи надовго зникли в таборах. Більшовики багато що могли йому нагадати. Хоч би й вірш "Пам'яті тридцяти"...»
Ґ
«Він урахував те, що біля колиски нової української літератури були вічно свіжі джерела – римські класики, яких у нас тоді знали, читали в оригіналах, а бурсаки-семінаристи мали звичай перелицьовувати та пересаджувати їх на український ґрунт...»
Рефлексія від 32 учнів
Сподобався:
0
Так: 22
Ні: 10
Зрозумілий:
0
Так: 25
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 28
Так: 4