Даний тест має на меті перевірити уважність читання, причинно-наслідкові зв’язки, мотиви героїв, значення висловів і вміння робити висновки.
15
1
6
0
0
Даний тест має на меті перевірити уважність читання, причинно-наслідкові зв’язки, мотиви героїв, значення висловів і вміння робити висновки.
Уважно прочитай запитання та познач правильну відповідь.
У завданні номер 5 потрібно обрати декілька правильних відповідей.
1
За яких обставин Макар вигадав історію про «запальні яйця»?
2
Які два слова витягнув Макар із шапки?
3
Визнач, чи правильне твердження: «Тато Макара зазвичай користувався спеціальною запальною сумішшю для розпалювання дров».
4
Чому родині Макара знадобився незвичайний спосіб розпалити вогонь?
5
Які матеріали родина використала для виготовлення запальних яєць?
Обери ВСІ правильні відповіді.
6
Чому Макар наполіг, щоб тато спробував «запальні яйця», хоча спочатку тато лише відмахнувся?
7
Що найкраще доводить, що Макарова вигадана історія принесла реальну користь?
8
Визнач, чи правильне твердження: «Після Макарової розповіді вчителька вирішила, що виготовляти такі саморобки в школі не варто».
9
Яка риса найбільше проявилася в учнях, коли вони приносили матеріали, виготовляли запальні яйця й додавали малюнки з побажаннями?
10
Як найкраще пояснити вислів «Робота кипіла» в цьому оповіданні?
11
Чому після повідомлення вчительки дітям «стало трішечки тепліше»?
12
Яка думка найточніше передає головну ідею оповідання «Запальні яйця»?
13
Розташуй події в тому порядку, як вони відбувались в оповіданні
Макар витягнув із шапки слова «яйце» і «запальний» та почав вигадувати історію.
Учителька повідомила дітям, що їхні вироби допомогли захисникам зігрітися.
Мама з Макаром знайшли в інтернеті спосіб виготовлення запальних яєць і зробили їх для тата.
Учні принесли до школи потрібні матеріали, виготовили запальні яйця та додали малюнки з побажаннями.
Учителька запропонувала учням виготовити запальні яйця на уроці мистецтва.
14
З'єднай зображення предмета з його назвою

буржуйка

землянка

розпалювач для вогнища

мангал

тирса
15
Заповни пропуски вреченні:
"Тепер буржуйка не лише коптить, а й [заспокоює, гріє, малює]".
Всім, хто був в той [момент, рік, понеділок] в [лісі, класі, землянці] , здалося, що від тих [слів, людей, учнів] стало трішечки [холодніше, ніяк, тепліше], як воїнам, які зігрілися завдяки їхній [праці, думці, покупці].
Вірю в те, що результат відмінний!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0