Урок перевірки та оцінювання досягнених компетентностей. Західноукраїнські землі в міжвоєнний період.
Конструктор тестів
Урок перевірки та оцінювання досягнених компетентностей. Західноукраїнські землі в міжвоєнний період.
Урок перевірки та оцінювання досягнених компетентностей за темою "Західноукраїнські землі в міжвоєнний період"
1
Організація українських націоналістів (ОУН) боролася за
1 визволення України, використовуючи терор;
2 нормалізацію стосунків з польським урядом;
3 добросусідське співіснування народів;
4 возз’єднання з радянською Україною;
5 самостійну соборну Українську державу.
2
Про яке явище в західноукраїнських землях ідеться в уривках з історичних джерел?
«У Великих Хлібовичах на волосній раді командир карального загону заявив: «Уряд прислав нас до вас як караючу руку, як кулак, щоб покарати вас за те, що ви погано ставились до держави й до уряду. Як не направитесь,то за кілька днів знову вернемось на пару днів, а як і то не поможе, то прийдемо втретє на кілька тижнів…». «На нашу думку, центр ваги справи треба пересунути...на профілактичну площину. Треба ґрунтовано перевітрити атмосферу, де родяться кандидати до УВО, треба знищити ті умови, в яких постає отой симптоматичний культ злочину, спрямований проти держави».
3
Укажіть особливості становища Закарпатської України в міжвоєнний період.
1 Уряд дозволяв діяльність національних навчальних закладів.
2 На відміну від інших західноукраїнських земель, адміністративнокерівні посади всіх рівнів обіймали українці.
3 Уряд розгорнув програму будівництва доріг, здійснив електрифікацію краю, провів земельну реформу.
4 Провідні національні партії в краї домагалися від уряду об’єднання з радянською Україною.
5 Уряд вкладав кошти в розвиток промисловості, що дало змогу істотно збільшити кількість великих підприємств.
4
Коли Сойм Карпатської України ухвалив закон, уривок з якого наведено?
«§ 1. Карпатська Україна є незалежна Держава. § 2. Назва Держави є: КАРПАТСЬКА УКРАЇНА. § 3. Карпатська Україна є республіка з президентом, ви браним Соймом КУ, на чолі. Державна мова Карпатської України є українська мова. Барва державного прапора Карпатської України є синя і жовта, причому барва синя є горішня, а жовта є долішня… § 7. Державний гімн Карпатської України є: «Ще не вмерла Україна».
5
Кому належить висловлювання, наведене в уривку з інтерв’ю для чеської газети?
«…Будуємо нову Карпатську Україну та її головне місто, яким правдоподібно буде Хуст. Ведемо вже переговори про побудовання біля ста помешкань для державних службовців… Побудуємо палац уряду, університет, катедралю, домівки для студентів, музей, український народний театр. Буде це модерна дільниця з широкими вулицями. У наступному році з весни розпочнемо будувати залізничну лінію впродовж Карпатської України через Перечин, Сваляву до Хуста. Рахуємо при тому на чеський капітал і чеські технічні сили. Правда, зголошується й чужий капітал. Будемо підпирати туристичний рух, а це нас ще більше зближить з заходом і з Чехією. Український народ є релігійний і будемо його виховувати у вірі в Бога».
6
Встановіть відповідність між державами та назвами історико-географічних регіонів, у складі яких перебували українські землі в міжвоєнний період.
СРСР
Наддніпрянська Україна
Чехо-Словаччина
Східна Галичина, Західна Волинь, Західне Полісся, Холмщина
Румунія
Закарпаття
Польща
Північна Буковина, Хотинщина та Південна Бессарабія
7
Встановіть відповідність між назвами політичних таборів Підкарпатської Русі в міжвоєнний період та твердженнями, що їх стосуються.
українофіли
Мали за мету приєднання Закарпаття до Угорщини з наданням їй автономії
русофіли
Колишні москвофіли,вважали , що карпатоукраїнці-частина російського народу
комуністи
Пропагували ідею єдності закарпатців з усім українським народом, мали підтримку більшості населення.
мадярони
Закликали до зміцнення зв’язків з радянською Україною і в майбутньому – до возз’єднання з нею.
Вбачали в карпатоукраїнцях окремий народ, відмінний від українців та росіян, прагнули незалежності Закарпаття в майбутньому.
8
Встановіть відповідність між міжнародно-правовими актами та назвами історико-географічних регіонів України, за якими вони ввійшли до складу
Сен-Жерменський (1919 р.), Тріанонський (1920 р.) договори санкціонували включення до складу Чехо-Словаччини
Східне Поділля
Увійшла до складу Польщі згідно з умовами Ризького миру. Рада послів Антанти 14 березня 1923 р. визнала частиною Польщі
Бессарабія
У 1920 р. в Парижі країни Антанти спеціальним протоколом затвердили фактичне загарбання Румунією
Закарпаття
За умовами Сен-Жерменського (1919 р.) передано Румунії
Східна Галичина
Північна Буковина
9
Встановіть відповідність між історичними діячами та їхніми стислими характеристиками.
Євген Коновалець
Член ОУН, згодом один з її керівників. У червні 1934 р. заарештований, згодом засуджений до смертної кари за організацію терористичних актів; у вересні 1939 р. звільнений з тюрми.
Дмитро Донцов
Ініціатор створення Української військової організації та Організації українських націоналістів, перший голова її Проводу. Вбитий агентом НКВС
Степан Бандера
Видатний український публіцист, політичний діяч, літературний критик. Ідейний натхненник українських націоналістів міжвоєнних часів. Обґрунтовував необхідність політичної незалежності України
Андрей Шептицький
Один з засновників Українського союзу хліборобів-державників. Опублікував «Листи до братів-хліборобів», де виклав програмні засади українського консерватизму.
У 35 років призначений митрополитом Галицьким і архієпископом Львівським. Сорок чотири роки мудро вів корабель УГКЦ
10
Встановіть хронологічну послідовність подій.
Заснування у Львові Українського національно-демократичного об’єднання (УНДО).
Заснування у Відні Організації українських націоналістів (ОУН)
Окупація угорськими військами Карпатської України
Татарбунарське повстання
11
Які з тверджень характеризують суспільно-політичне становище в українських землях у складі Польщі в міжвоєнний період? ( 3 правильні відповіді).
12
Встановіть відповідність між портретами історичних діячів та їхніми іменами.
Євген Коновалець

В’ячеслав Липинський

Степан Бандера

Августин Волошин

Дмитро Донцов

Андрей Шептицький
13
Події яких років відображають наведені плакати?



14
Уряд якої країни упродовж 1920—1930-х рр. вживав заходи, про які йдеться в уривку з історичного джерела?
«На Волині та Поліссі протягом п’яти років осаджено понад 8 тисяч родин військових. Дано їм, за розпорядженням уряду, найкращі землі від 20 до 80 га, деревину на будівництво, грошей чимало».
15
Які поняття слід використовувати, характеризуючи розвиток західноукраїнських земель у 1920—1930-ті рр.?
16
Яка подія європейської історії прискорила процес надання автономії Закарпаттю?
17
Яке визначення розкриває зміст поняття «осадництво»?
18
Терористична діяльність ОУН проти польських урядових кіл у 1930-ті рр. була:
19
Яка українська партія в 1920—1930-ті рр. мала найбільше представництво в Польському Сеймі?
20
У складі якої держави українські землі називалися «східні креси»?
21
У якій країні в 1920—1930-ті рр. діяли Український вільний університет та Українська аграрна академія?
22
Коли було створено українську політичну організацію, програмові засади якої наведено: «У часи вольної боротьби лише національна диктатура, створена в ході національної революції, може забезпечити внутрішню силу Української Нації та найбільшу її відпорність назовні»?
23
Які положення характеризують політику Румунії щодо українського населення у 1918–1928 рр.?
24
Які з тверджень стосуються діяльності УНДО? (3)
Рефлексія від 36 учнів
Сподобався:
Так: 29
Ні: 7
Зрозумілий:
Так: 28
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
Ні: 31
Так: 5