Тестові завдання для контролю та самоперевірки знань учнів 11 класу за твором Юрія Яновського "Майстер корабля".
Конструктор тестів
Тестові завдання для контролю та самоперевірки знань учнів 11 класу за твором Юрія Яновського "Майстер корабля".
1
Окрім літературної, творча діяльність Юрія Яновського була пов'язана із
2
Ознаки якої мистецької течії властиві роману "Майстер корабля"?
3
Оповідачем роману Юрія Яновського "Майстер корабля" є
4
Цей герой роману "Поставив невеличку комедію і блискуче провалився"
5
Оберіть героя, що описує себе словами "Моя скромна фігура в шкіряній куртці, без рогових окулярів і перистої кепі справила враження лише на той легіон псів, що обсипав блохами всю фабрику".
6
Усі композиційні особливості характерні для роману "Майстер корабля", ОКРІМ
7
Чиє обличчя нагадував майстер корабля?
8
Юрій Яновський не називав у романі місто, але воно нагадує
9
Словами "Батько мій - італієць, мати - слов'янка. Я не можу всидіти на місці... Мені хочеться тихо пливти, говорити неголосно й сміятися з того, що сонце світить і летять промені на сад" описує себе
10
Майстер корабля в романі Юрія Яновського символізує
11
Роману Юрія Яновського "Майстер корабля" властиві всі ознаки, крім однієї. Якої?
12
З Італією пов'язане життя
13
Оберіть речення, яким починається роман "Майстер корабля".
14
НЕМАЄ в романі Юрія Яновського "Майстер корабля"
15
У якості епіграфів до роману "Майстер корабля" було взято цитати всіх митців, ОКРІМ
16
"Сосни-мачти стогнуть не менше за інших: де поділася зелена дзвінка хвоя, якою можна було ловити вітер або сипати її собі під ноги зеленавим дощем".
У попередньому уривку НЕМАЄ
17
Усі названі ознаки властиві роману "Майстер корабля", ОКРІМ
18
Наскрізним у романі "Майстер корабля" є образ
19
Установіть асоціативні зв'язки між героями роману "Майстер корабля" та художніми образами
Директор
білий хліб
То-Ма-Кі
острів Пао
Богдан
сиве волосся
Таях
оперний театр
крейссер "Ісмет"
20
Установіть відповідність між героєм роману "Майстер корабля" та його прототипом
Професор
Юрій Яновський
То-Ма-Кі
Павло Нечеса
Директор
Федір Кричевський
Богдан
Олександр Довженко
Сев
21
Установіть відповідність між художніми засобами та прикладами
(1)Одцвіте буйне волосся в людини, облетять кучері, як з (2)весняної верби, похолоне кров і похолоне серце, а людина все змагається, (3) все простягає вперед долоні і, (4) як парус, кличе пройти моря й пройти океани, припасти натомленим тілом до землі й дати сонцеві, дощам і вітрові робити їхнє діло.
1
повтор
2
метафора
3
епіфора
4
порівняння
епітет
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 12
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 11
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 2