1. Українська література(профільний рівень) підручник для 11 кл. закладів загальної середньої освіти / О.В. Слоньовська, Н.В.Мафтин, Н.М.Вівчарик – Київ: Літера ЛТД, 2019.
2. Українська література (профільний рівень): підруч. для 11 класу закл. загал. серед. освіти / О.І.Борзенко, О.В.Лобусова. —Харків: Вид-во «Ранок», 2019.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Юрій Андрухович. "Астролог", "Пісня мандрівного спудея", "Козак Ямайка"
Тест:
Юрій Андрухович. "Астролог", "Пісня мандрівного спудея", "Козак Ямайка"
21.04.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
1 з 22 балів
До якого літературного угруповання належить Юрій Андрухович, де він має неофіційний титул «Патріарха»?
2
1 з 22 балів
Переосмисленням якого відомого українського архетипу є головний герой твору «Козак Ямайка»?
3
1 з 22 балів
Яке історико-культурне явище пов'язують із діяльністю Андруховича в Івано-Франківську?
4
1 з 22 балів
Визначте, який художній засіб використано в рядку «Агов, мої маленькі чортенята!» з «Пісні мандрівного спудея»:
5
1 з 22 балів
Хто є антиподом Козака Ямайки, уособлюючи прагматичну та цинічну західну цивілізацію?
6
1 з 22 балів
Який художній засіб використав Юрій Андрухович у рядку «небо лоскочуть вії»( вірш «Астролог»)?
7
1 з 22 балів
Яка мовна особливість притаманна віршу «Козак Ямайка», де поєднуються українські, англійські та іспанські слова?
8
1 з 22 балів
У чому полягає «подвійність» світу в поезії «Астролог»?
9
1 з 22 балів
Який фольклорний інструмент символізує мистецьку адаптацію українця в карибському просторі («Козак Ямайка»)?
10
1 з 22 балів
Кого ліричний герой називає «маленькими чортенятами» у «Пісні мандрівного спудея»?
11
1 з 22 балів
Що символізує Фрітаун у контексті вірша «Козак Ямайка»?
12
1 з 22 балів
Філософським підґрунтям фіналу «Козака Ямайки» є «розчинення» героя в океані. Що це означає?
13
3 з 22 балів
Установіть відповідність між твором та провідним мотивом / ідеєю
Твір
Провідний мотив / ідея
1
«Козак Ямайка»
А
Пошук вищого сенсу буття, поєднання земного та космічного через образ інтелектуала-самітника.
2
«Астролог»
Б
Уславлення творчої свободи, життєствердного настрою та духу студентства.
3
«Пісня мандрівного спудея»
В
Переосмислення національного міфу, утвердження незнищенності українського духу в сучасному світі.
Г
Опис трагічної долі поета-емігранта, який сумує за рідним краєм.
14
3 з 22 балів
Установіть відповідність між цитатою та назвою вірша
Назва вірша
Цитата
1
«Пісня мандрівного спудея»
А
Він вийде з дому, він вийде з міста,
піде туди, де небо чисте...
2
«Астролог»
Б
у сутінках - мерехтіння,
і сонце межує з тінню...
3
«Козак Ямайка»
В
піду на зорю вечірню
зріжу цукрову сопілку...
Г
щоб небо, нахилившись, наслухало,
щоб завше був натхненний соловій...
15
3 з 22 балів
Установіть відповідність між образом-символом та твором
Твір
Художні образи
1
«Пісня мандрівного спудея»
А
Цукрова сопілка, козак, вірші, зоряне небо
2
«Астролог»
Б
Горище, зорі, фокус лінзи, середньовічні вежі.
3
«Козак Ямайка»
В
Коник, вицвілі шаровари, фрітаун, дік
Г
Вітер, трави, рими, вірші
16
1 з 22 балів
У рядках (« Пісня мандрівного спудея» Ю..Андруховича) :
“І постарайтесь, я вас дуже прошу,
щоб явір тихі сльози витирав,
щоб небо, нахилившись, наслухало,
щоб завше був натхненний соловій…»- наявні всі художні засоби, КРІМ
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0