Тест:

Я начаюся ефективно. 5 клас.

0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Уважно читай запитання і дай логічну відповідь.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно читай запитання і дай логічну відповідь.

Тест містить питання скопійовані з: Уміння вчитися успішно. 5 клас. .

1

1 з 12 балів

0200cblm-3ed0-165x145.pngЯкі існують типи сприйняття інформації? Виберіть усі правильні відповіді.

2

1 з 12 балів

0200cbl0-2ba0-148x142.pngВстанови відповідність органів чуття та їх функцій.

1

очі

А

відчувати запахи

2

вуха

Б

бачити форму і колір

3

ніс

В

відчувати смак

4

язик

Г

дізнаватися про температуру, твердість та інші властивості предметів

5

шкіра

Ґ

чути звуки

Д

запам'ятовувати

3

1 з 12 балів

0200cblm-3ed0-165x145.pngМи сприймаємо інформацію переважно очима, на слух і на дотик. У кожної людини ці канали сприйняття мають різну силу. І саме від цього залежить, як їй зручніше вчитися. Встанови відповідність.

1

«Глядач»

А

найкраще сприймає інформацію на слух.

2

"Слухач"

Б

отримує найбільше інформації через власні дії.

3

"Діяч"

В

найбільше інформації сприймає очима.

4

1 з 12 балів

0200cbny-90be-131x106.pngАктивне слухання допоможе тобі... . Виберіть усі правильні відповіді.

5

1 з 12 балів

0200cbny-90be-131x106.pngНазвати етапи активного слухання:

6

1 з 12 балів

0200cbny-90be-131x106.pngВстанови послідовність етапів активного слухання.

Зрозуміти.

Запам'ятати.

Зосередитися.

7

1 з 12 балів

0200cbrh-9a4f-221x98.pngВстанови відповідність етапів активного слухання їхньому змісту.

Етап активного слухання.
Зміст етапу активного слухання.
1

Зрозуміти -

А

означає бути уважним. Треба побороти себе й прислухатися до пояснень. Доцільно в цей час робити короткі записи (конспект).

2

Зосередитися -

Б

означає зберегти інформацію у пам’яті. Повтори про себе два, три, чотири рази або запиши в зошит. Інакше це вивітриться з голови вже за 20 секунд.

3

Запам'ятати -

В

означає правильно розшифрувати інформацію. Ніколи не соромся перепитати те, чого не зрозумів.

8

1 з 12 балів

0200cd29-4a44-203x133.pngЯкі навички допоможуть тобі у запам’ятовуванні? Відміть усі навички запам’ятовування.

9

1 з 12 балів

0200cd34-1998-178x74.pngЯк організувати підготовку за кілька днів до

контрольної. Вибери з тексту правильні поради.

Сприймай контрольну як шанс                   [перевірити дружбу, виявити себе]й отримати винагороду.

Щоранку, прокинувшись, і перед сном налаштовуйся          [на успіх, на гірше].

Готуйся! Не дозволяй собі провалитися через лінощі.

Переглянь підручник, визнач                [що добре знаєш, слабкі місця]у своїх знаннях.

Розберися з цим сам або звернися по допомогу.

           [Переглянь, Заховай] свої записи в зошиті й на картках.          [Допиши, Пропусти]те, чого не вистачає.

                      [Носи картки з собою., Залишай картки вдома.]Переглядай їх                   [зрідка., у вільну хвилину.]

Працюй                                          [сам: не відволікайся., у парі: один запитує, другий відповідає.]

10

1 з 12 балів

0200cd34-1998-178x74.pngЯк організувати підготовку напередодні контрольної. Відміть всі правильні відповіді.

11

1 з 12 балів

Нові знання, які ви отримуєте в результаті сприйняття та аналізу певних відомостей- це...

12

1 з 12 балів

Процес збереження та наступного пригадування або впізнавання того, що людина раніше сприймала, переживала чи робила - це є...

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Залиш вікно тестування відкритим, щоб пізніше побачити результат своєї праці.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Я вчусь ефективно.

Я вчусь ефективно.

73

Аватар профіля Бочарова Альона Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

25 грн

Чому виникають конфлікти? Як ефективно розв'язувати конфлікти?

Чому виникають конфлікти? Як ефективно розв'язувати конфлікти?

134

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

33 грн

Яку роль мають гроші в житті людини? Як ефективно скласти бюджет?

Яку роль мають гроші в житті людини? Як ефективно скласти бюджет?

119

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

33 грн

Як правильно планувати та встигати все робити? Як ефективно розпоряджатися власними грошима?

Як правильно планувати та встигати все робити? Як ефективно розпоряджатися власними грошима?

172

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

33 грн

§ 9. ЯК ЕФЕКТИВНО КЕРУВАТИ ОСОБИСТИМИ ФІНАНСАМИ ТА ЗАОЩАДЖЕННЯМИ

§ 9. ЯК ЕФЕКТИВНО КЕРУВАТИ ОСОБИСТИМИ ФІНАНСАМИ ТА ЗАОЩАДЖЕННЯМИ

106

Аватар профіля Литвин-Матійчук Інга Леонідівна
Фінансова грамотність
8 клас

20 грн

5 клас "Добробут"

5 клас "Добробут"

246

Аватар профіля Кузьменко Олена Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

40 грн

Схожі тести

Особистий і суспільний добробут

Особистий і суспільний добробут

174

Аватар профіля Ракова Оксана Леонідівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

Комплексна підсумкова робота з інтегрованого курсу “Здоров’я, безпека та добробут”. ГР1. Безпека.

Комплексна підсумкова робота з інтегрованого курсу “Здоров’я, безпека та добробут”. ГР1. Безпека.

17

Аватар профіля Єлагіна Тетяна Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Узагальнення знань з розділу «Безпека людини»

Узагальнення знань з розділу «Безпека людини»

20

Аватар профіля Медянцева Ірина Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Цілісність здоров'я

Цілісність здоров'я

16

Аватар профіля Калугіна Любов Іванівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Емоційний інтелект та вміння навчатись

Емоційний інтелект та вміння навчатись

20

Аватар профіля Кабан Світлана Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

Психологічна стійкість і допомога при стресах. Перша домедична допомога при травмах

Психологічна стійкість і допомога при стресах.  Перша домедична допомога при травмах

31

Аватар профіля Васіна Олена Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас
✖
↑