Конструктор тестів
1
Граматичну помилку допущено в рядку
2
Правильно утворено ступені порівняння прикметників у всіх словах рядка (1б.)
3
Граматичних помилок немає в реченні
4
Правильно утворені всі імена по батькові в рядку
5
Помилково вжито слово в рядку
6
Правильно поєднано іменник з числівником у рядку, ОКРІМ
7
Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку
8
З'ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово
З дитинства маю непереборне бажання ЖИТИ в горах
9
Двокрапку при узагальнювальному слові потрібно поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
10
Вставне слово стоїть у середині речення в рядку
11
З'ясуйте, яким членом речення є виділений займенник.
Скажи ЩО-НЕБУДЬ, щоб я тебе побачив.
12
Порушено граматичну норму на позначення часу
13
Однорідними членами ускладнено речення
14
НЕправильно побудовано речення
15
У реченні "Давно відійшло в минуле чумацтво (1) й полишило нам після себе народні пісні (2) легенди (3) та перекази про ті далекі (4) й нелегкі часи" кому треба ставити на місці
16
Односкладним є речення
17
Установіть відповідність
означено-особове
Удосвіта встанеш - більше діла зробиш.
неозначено-особове
Пахло чебрецем і свіжою травою.
безособове
Незнятий кадр незіграної ролі.
узагальнено-особове
На другий день тільки про повінь і говорили.
Отак пройду крізь твій великий подив, не зачеплюсь об лагідні слова.
18
Установіть відповідність
односкладне
Моя любов чолом сягала неба
ускладнене
Там бій.
непоширене
Не знаючи броду, ти не лізь у воду.
неповне
Усі ми не в тім'я биті.
Гладжу рукою соболину шерсть
19
Установіть відповідність між виділеними в уривках художніми засобами та назвами цих засобів
— Значить, душа в тебе мала,— сказав Платон. — Душа, хлопче, вона буває всяка. Одна глибока і бистра, як Дніпро, друга — як Десна ось, третя — як калюжа, до кісточки, а часом буває, що й калюжки нема…
інверсія
І коні здивуються, бо ніколи не бачили його такого білого, гарного. Степан вважатиме, що він хоче виділитися, показати норов. А справді, кому й що доведеш? Тільки собі гірше зробиш. Краще вже й надалі прикидатися сіреньким та покірненьким.
гіпербола
Червленим золотом лилися над сірою вулицею тролейбусні дроти і здригались, ніби от-от розіллється, впаде на землю важкими, недзвінкими краплями золото.
епітети
Варвара Трохимівна сказала, що в їхній школі це випадок безпрецедентний, тобто такий, подібного якому ще ніколи не було…
персоніфікація
порівняння
20
Установіть відповідність між виділеними в уривках художніми засобами та назвами цих засобів
«Спасибі йому,— думав я,— що не пожалів нас, не окропив нашу сумну стежку сльозами, що викресав з мого серця огонь уночі… Правдо, чом же ти часом така гірка та солона!»
порівняння
В глибині банькатих Шепталових очей — рожеве тремтіння, наче без підків ступає по кризі. Зате скільки незалежності в крутім вигині шиї, в густій гриві, у розмреному ритмі струнких ніг!
фразеологізми
Звичайно, приємно й легко відчувати під собою несхибний твердий ґрунт, ні в чому не сумніватися й поняття не мати про тривогу, яка може затулити собою світ.
гіпербола
Вулиця — як довга казка, яку можна оповідати без кінця.
метафора
епітети
21
Установіть відповідність між центральною проблемою та твором і автором
Людина в суспільстві, її знеособлення.
«Сто тисяч» І. Карпенка-Карого
Добро і зло, доцільність самопожертви.
«Ніч перед боєм» О. Довженка
Воля людини та можливості її здобуття.
«Дорогою ціною» М. Коцюбинського
Патріотизм та героїзм при захисті рідної землі.
«Місце для дракона» Ю. Винничука
Дорослішання, роль батьків у вихованні дітей.
«Білий кінь Шептало» В. Дрозда
«Шпага Славка Беркути» Н. Бічуї
22
Родинно-побутові пісні -…
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
Так: 18
Ні: 5
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 21
Так: 2