Тест спрямований на визначення рівня сформованості навиків та компетентностей піч час опрацювання літературного твору.
Конструктор тестів
Тест спрямований на визначення рівня сформованості навиків та компетентностей піч час опрацювання літературного твору.
Тест спрямований на визначення рівня сформованості навиків та компетентностей піч час опрацювання літературного твору.
1
Прочитай текст і дай відповіді на питання
Найласкавіші руки
Маленька дівчинка приїхала з мамою до великого міста. Пішли вони на базар. Мама тримала доньку за руку. Дівчинка побачила стільки цікавого, що від радощів заплескала в долоні і... — загубилася в натовпі. Загубилася й заплакала.
— Мамо! Де моя мама?
Люди обступили дівчинку, питають:
— Як тебе звати, дівчинко?
— Олею.
— А як маму кличуть? Скажи, ми її зараз же знайдемо.
— Маму кличуть... мамою... мамусею...
Люди всміхалися, заспокоювали дівчинку й знову питали:
— Скажи, які у твоєї мами очі — карі, голубі?
— Очі у неї... найдобріші...
— А коси? Яке волосся у мами — чорне, русяве?
— Волосся... найкрасивіше...
Знову всміхнулися люди. Питають:
— Скажи, які в неї руки?.. Може, якась родимка у неї на руці.
— Руки у неї... найласкавіші...
Пішли люди й оголосили по радіо:
«Загубилася дівчинка. У її мами найдобріші очі, найкрасивіше волосся, найласкавіші в світі руки».
І мама одразу знайшлася. 130 слів
Твір В. Сухомлинського “Найласкавіші руки” це:
2
З ким приїхала маленька дівчинка до великого міста?
3
Як звали дівчинку?
4
Чому плакала Оля?
5
Встав у речення пропущене слово.
Маленька дівчинка приїхала з мамою до міста.
6
Встав у речення пропущене слово. Яке у мами – чорне, русяве?
7
Встанови відповідність
очі
найкрасивіше
волосся
найдобріші
руки
найласкавіші
8
Встанови послідовність подій у тексті.
Пішли люди і оголосили по радіо.
І мама одразу знайшлася.
Пішли вони на базар.
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
Так: 23
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 22
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 23
Так: 1