Узагальнення знань з теми "Різноманітність рослин"

В життєвому циклі голонасінних:

Спосіб запилення у голонасінних:

 Які органи відсутні у голонасінних:

У голонасінних пилкові зерна та насінні зачатки формуються у:

Хвойні виділяють у повітря:

Охарактеризуйте жіночі шишки сосни (3 відповіді):

Укажіть представника хвойних, що належить до листопадних рослин:

Шишка - це:

Насіння у квіткових рослин міститься:

Укажіть, у які два класи об'єднуються усі квіткові рослини:

Утворення зародка та запасу поживних речовин у квіткових рослин забезпечує процес:

Дводольні рослини завжди мають:

Виберіть усі вірні твердження:

Проаналізуйте твердження щодо мохів.

І. У життєвому циклі мохоподібних переважає статеве покоління.

ІІ. Щитник чоловічий це мох.

Чи є поміж них правильні?

Тіло багатоклітинних водоростей - це

Установіть відповідність між екологічною групою рослин   і представниками:

Встановіть відповідність між відділом вищих спорових рослин та значенням рослин цього відділу , а також їх застосуванням:

Вищі спорові рослини оселяються у вологих ділянках суходолу, тому що:

Поєднайте представника Покритонасінних з їх родиною.

Установіть відповідність між групами сільськогосподарських рослин та їх представниками:

Установіть відповідність між назвою рослини та її зображенням:

Вставити необхідні слова в опис  рослинного угруповання, вибравши необхідний варіант із випадаючого списку:

Характерною рисою степової екосистеми є          [надлишок, нестача] вологи, оскільки випаровування          [трохи, набагато] перевищує надходження води разом з атмосферними опадами. Рослинний покрив має три характерні особливості: по-перше, він низький з переважанням вузьколистих дернинних        [злаків, дерев], здатних переносити періодичну посуху; по-друге, степова рослинність має         [довгу, коротку] кореневу масу, яка перевищує надземну в десятки разів; по-третє, степова органіка здатна до швидких перетворень - вона може                [розкладатися, накопичуватися] або, навпаки,                [розкладатися, накопичуватися] до мінеральних складових."

Установіть відповідність між рослинами та групою рослин, до якої вони належать

Установіть відповідність