Матеріал складається із дванадцяти тестових завдань на встановлення відповідності. Має на меті оцінити знання школярів з даної теми. Буде корисний для учнів, які готуються до складання ЗНО.
Конструктор тестів
Матеріал складається із дванадцяти тестових завдань на встановлення відповідності. Має на меті оцінити знання школярів з даної теми. Буде корисний для учнів, які готуються до складання ЗНО.
Вам пропонується 12 тестових завдань на встановлення відповідності. Уважно прочитайте завдання, у кожному тесті правильно, на вашу думку, увідповідніть пари. Бажаю успіхів...
1
Встановіть відповідність між літературним героєм і його портретом.
Мавка («Лісова пісня» Леся Українка)
…в ясно-зеленій одежі з розпущеними чорними, з зеленим полиском, косами
Маруся («Маруся Чурай» Ліна Костенко)
…І тільки вітер коси ворушив.
І тільки якось страшно, не до речі,
На тлі тих хмар і зашморгу була
Ота голівка точена, ті плечі,
Той гострий обрій чистого чола.
Наталка («Тигролови» Іван Багряний)
Така ж хороша та бистроока, із стрічкою над чолом, і юна, смаглява від сонця, … ставна та горда і заразом насмішкувата.
Наталка («Наталка Полтавка» Іван Котляревський)
Висока на зріст, рівна станом, але не дуже тонка, з кремезними ногами, з рукавами, позакочуваними по лікоть, з чорними косами, вона була ніби намальована на білій стіні. Загоріле рум’яне лице ще виразніше малювалося з чорними тонкими бровами, з темними блискучими, як терен, обмитий дощем, очима.
Золото — не дівка!. Окрім того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна — яке в неї добре серце, як вона поважає матір свою, шанує всіх старших за себе, яка трудяща, яка рукодільниця, що й себе, й матір на світі держить.
2
Встановіть відповідність між літературним героєм і його портретом.
Чіпка («Хіба ревуть воли?..» Панас Мирний)
Багато бачив я гарних людей, але такого, як батько, не бачив. Голова в нього була темноволоса, велика i великi розумнi сiрi очi, тiльки в очах чомусь завжди було повно смутку: тяжкi кайдани неписьменностi i несвободи. Весь в полонi у сумного i весь в той же час з якоюсь внутрiшньою високою культурою думок i почуттiв.
Карпо («Кайдашева сім’я» Іван Нечуй-Левицький)
Широкий в плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця з тонкими губами мали в собі щось неласкаве. Гострі темні очі були ніби сердиті.
Іван Дідух («Камінний хрест» Василь Стефаник)
Мав у поясі хибу, бо все ходив схилений, як би два залізні краки стягали тулуб до ніг.
Петро Семенович (батько) («Зачарована Десна» Олександр Довженко)
Таких парубків часто й густо можна зустріти по наших хуторах та селах. одно тільки в цього неабияке – дуже палкий погляд, бистрий, як блискавка. Ним світилася якась незвичайна сміливість і духова міць, разом з якоюсь хижою тугою…
Чоловік і добрий був би, так біда — хитрий, як лисиця… і на всі сторони мотається: де не посій, там і уродиться…
3
Встановіть відповідність між літературним героєм і його портретом.
Еней («Енеїда» Іван Котляревський)
…вiн який суцiга,
Паливода i горлорiз;
По свiту як ще побiга,
Чиїхсь багацько виллє слiз.
Гордій Чурай («Маруся Чурай» Ліна Костенко)
…дідусь слабосилий,
Що без роду, без стад і жінок
Сам стоїть край могили.
Все, що мав у життю, він віддав
Для одної ідеї,
І горів, і яснів, і страждав,
І трудився для неї.
Іван («Тіні забутих предків» Михайло Коцюбинський)
Він лицар був, дарма, що постоли.
Стояв на смерть. Ніколи не здавався.
Йому скрутили руки і здали.
Мойсей («Мойсей» Іван Франко)
…легінь, стрункий і міцний, як смерічка, мастив кучері маслом, носив широкий черес і пишну кресаню.
Бенкетував, сідав на шию хлопу,
пускав дівчат по світу без коси.
Стріляв козуль, возив пшоно в Європу
і на поташ випалював ліси.
Запитання №4 На встановлення відповідності
Запитання №5 На встановлення відповідності
Запитання №6 На встановлення відповідності
Запитання №7 На встановлення відповідності
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 На встановлення відповідності
Запитання №10 На встановлення відповідності
Запитання №11 На встановлення відповідності
Запитання №12 На встановлення відповідності
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0