Умови успішного навчання

Вміння гарно писати

Висока фізична активність

Постійний інтелектуальний розвиток

Виконання одноманітних завдань

Сприйняття

Емпатія

Фокусування

Посилення

Перефразування його слів

Уникнення зорового контакту

Гучний голос

Переконання у власній правоті

5–10 хвилин

15–20 хвилин

30–40 хвилин

Не більше 5 хвилин

Тривалі заняття без перерв

Повторення одного й того ж матеріалу кілька разів

Короткі структуровані періоди інтенсивної діяльності з перервами

Читання великих текстів без ілюстрацій

відображення у свідомості людини цілісних комплексів властивостей, предметів і явищ у результаті їх впливу на органи чуття

спрямованість і зосередженість психічної діяльності на об’єкті або виді діяльності

психічний процес організації, збереження та відтворення минулого досвіду, що робить можливим його повторне використання

безпорадне, скрутне, безвихідне становище, обставини, які неможливо змінити

безпорадне, скрутне, безвихідне становище, обставини, які неможливо змінити

спрямованість і зосередженість психічної діяльності на об’єкті або виді діяльності

відображення у свідомості людини цілісних комплексів властивостей, предметів і явищ у результаті їх впливу на органи чуття

психічний процес організації, збереження та відтворення минулого досвіду, що робить можливим його повторне використання

відображення у свідомості людини цілісних комплексів властивостей, предметів і явищ у результаті їх впливу на органи чуття

психічний процес організації, збереження та відтворення минулого досвіду, що робить можливим його повторне використання

спрямованість і зосередженість психічної діяльності на об’єкті або виді діяльності

безпорадне, скрутне, безвихідне становище, обставини, які неможливо змінити

спрямованість і зосередженість психічної діяльності на об’єкті або виді діяльності

психічний процес організації, збереження та відтворення минулого досвіду, що робить можливим його повторне використання

творчі здібності, що характеризуються здатністю до генерування нових ідей і втілення їх у життя

відображення у свідомості людини цілісних комплексів властивостей, предметів і явищ у результаті їх впливу на органи чуття

Емоційні та логічні

Письмові та усні

Короткі та довгі

Вербальні та невербальні

Вона допомагає запам'ятовувати та обробляти інформацію

Вона потрібна лише під час іспитів

Вона важлива тільки для творчих людей

Вона не має значного впливу

Сенсорна пам'ять

Логічна пам'ять

Візуальна пам'ять

Механічна пам'ять