Мета тесту "Література українського романтизму. Поети-романтики" - оцінити рівень знань учнів-дев'ятикласників після онлайн уроків у дистанційному класі "Література українського романтизму", "Мотиви та образи творів поетів-романтиків", "Балада "Рибалка" П.Гулака-Артемовського"
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Український романтизм. Поети-романтики
Тест:
Український романтизм. Поети-романтики
20.01.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Бажаю віри у свої сили! Зичу успіхів!
1
1 з 22 балів
Найчисленнішою була школа романтиків:
2
4 з 22 балів
Установіть відповідність назви твору згідно автора
Назва твору:
Автор:
1
"Соловей" ("Не щебечи, соловейку ...")
А
Євген Гребінка
2
"Небо" ("Дивлюсь я на небо ...")
Б
Віктор Забіла
3
"Рибалка"
В
Михайло Петренко
4
"Човен"
Г
Петро Гулак-Артемовський
Ґ
Микола Костомаров
3
3 з 22 балів
Баладі "Рибалка" притаманний елегійний настрій, насичений:
4
4 з 22 балів
Установіть відповідність уривку згідно назви твору
Уривок:
Назва твору:
1
"Ти лети, співай тим людям, котрі веселяться ..."
А
"Рибалка"
2
"Чому мені, Боже, ти крилець не дав? Я б землю покинув і в небо злітав"
Б
"Човен"
3
"Ти ж бачиш сам, - не скажеш: ні, - Як сонечко і місяць червоненький Хлюпощуться у нас в воді на дні ..."
В
"Небо"
4
"І грає, і піниться синєє море. Хтось човен на море пустив ..."
Г
"Соловей"
Ґ
"Українська мелодія"
5
4 з 22 балів
Установіть відповідність завдань митців згідно представників шкіл українського романтизму
Школи українського романтизму:
Завдання митців:
1
Київська школа романтиків
А
відроджували рідну літературу на західноукраїнських землях, видавали альманах "Русалка Дністровая" (М. Шашкевич, І. Вагилевич, Я. Головацький)
2
Львівська школа романтиків або Руська трійця
Б
привчали освічену публіку до української мови (О. Корсун, Л. Боровиковський, Я. Щоголів, Й. Бодянський, П. Гулак-Артемовський, А. Метлинський, М. Костомаров, М. Петренко, І. Срезнєвський)
3
Харківська школа романтиків
В
збагатили літературу новою проблематикою, новими жанрами, художніми засобами (М. Максимович,Т. Шевченко, М. Костомаров, П. Куліш, В. Білозерський)
4
Петербурзька школа романтиків
Г
обговорювали культурно-мистецькі й політичні проблеми, питання освіти, видання книг для народу, видання часопису "Основа" (українська громада в місті: М. Костомаров, П. Куліш, Т. Шевченко, В. Білозерський)
6
1 з 22 балів
Про українську пісню, яка для України є і поезією, й історією, і батьківською могилою, не раз висловлювався... (ім'я, прізвище)
7
1 з 22 балів
Збереглося майже 20 поезій із спадщини поета, а його вірш став українською народною піснею літературного походження завдяки музиці випускниці Варшавської консерваторії, доньки харківського поета й військового лікаря
8
4 з 22 балів
Установіть відповідність основних характеристик життєписів поетів згідно імен
Із життєпису:
Ім'я та прізвище поета
1
родом з Черкащини, навчався в Києво-Могилянській академії, пов'язав трудову діяльність з Харківським університетом: захистив магістерську дисертацію, викладав історію, географію, польську словесність, працюючи деканом словесного факультету, ректором
А
Віктор Забіла
2
народився на хуторі під Борзною (Чернігівщина), навчався в Ніжинській гімназії вищих наук, служив у Київському драгунському полку, після відставки мешкав під Борзною; творча спадщина - майже 40 творів
Б
Євген Гребінка
3
Родом з Полтавщини, закінчив Ніжинську гімназію вищих наук, допоміг викупити Т. Шевченка з кріпаччини, сприяв публікації його віршів і першій подорожі в Україну
В
Михайло Петренко
4
Родом зі Слов'янська (Донеччина), отримав юридичну освіту в Харківському університеті; працював чиновником; збереглося майже 20 поезій, найвідоміша з яких - народна пісня
Г
Петро Гулак-Артемовський
Ґ
Йосип Бодянський
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Цікавтеся українськими народними піснями, скарбами українського духу, їх мелодійністю і неповторністю! У світі шанують тих, хто поважає своє! Ми, українці, того варті!
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 2