Українська література 9 клас. І семестр. Тест для учнів сімейної форми навчання. Усна народна творчість. Українська середньовічна література ХІ-XV. Г.Сковорода. І.Котляревський. Г.Квітка-Основ'яненко.

Рядки « …Ой матінка плаче / Поки жити буде /А сестриця плаче / Поки не забуде / А миленька плаче / Поки його бачить...» узято із твору

Рядки: «Трачу літа в лютім горю

І кінця не бачу;

Лишень серцю легше стане

Як нишком поплачу» узято з

Рядки: «Ой візьму я кріселечко,

Сяду край віконця,

І ще очі не дрімали,

А вже сходить сонце»

узято з

«Як ми любились та й розійшлися, тепер зійшлися навіки знов», – провідна думка твору

Рядки «Вони його не стріляли / І на часті не рубали, /Тільки з його молодого,/ Живцем серце виривали» розповідають про

«Ні хитрому, ні скритному, ні чаклуну спритному – суда Божого не минути…», - пише у своєму творі

До історико-мемуарної прози належать усі названі твори, ОКРІМ

«Навів свої хоробрі полки / на землю Половецькую /за землю Руськую» герой

«В Путивлі-граді вранці рано / Співає-плаче Ярославна, / Як та зозуленька кує, / Словами жалю додає…», - це рядки з твору

«Золоте слово, зо слізьми змішане» виголошує

Рядки «Куди тур поскочив, своїм золотим шоломом посвічуючи, там і лежать погані голови половецькії… Він завдав ці рани, дороге браття, забудьши почесть і життя, і … своєї милої жони, красної Глібівни, звичаї і обичаї…» узято із твору

Правильно утворено пару «персонаж – назва твору» у рядку

«Перемогти смерть здатна лише людина з чистою совістю й помислами»,– переконаний ліричний герой твору, який має ознаки

Я ж у полоні нав´язливих дум: лише одне непокоїть мій ум…», - пише у своєму творі

Г. Сковорода міркує: «Старий Катон чим мудрий і щасливий? Не достатком, не чином тим, що йде за натурою, як видно з Цицеронової книжечки «Про старість» у творі

«Пізнавай себе, а пізнавши – удосконалюй», - у цьому, за афоризмом Г. Сковороди, полягає

На думку Г. Сковороди: «Багатством живиться тіло, а душу звеселяє…

Основна частина й сила – особливості композиції твору

У першому творі нової української драматургії зображено героїню – уособлення кращих рис української жінки, яка відстоює людську гідність, бореться за своє щастя. Це дівчина

Прочитайте рядки: «Багатим та скупим вливали/ Розтопленеє срібло в рот, /А брехунів там заставляли/ Лизать гарячих сковород». Це уривок із твору

«Тоді кружляв сивуху, І оселедцем заїдав. Він, сьому випивши осьмуху, Послідки з кварти виливав», - пише у своєму творі

Прочитайте рядки

Ти знаєш, він який суціга,

Паливода і горлоріз;

По світу як іще побіга,

Чиїхсь багато виллє сліз.

Так охарактеризовано героя твору, жанр якого

Послідовність розгортання подій твору «Енеїда» дотримано в рядку

Героїня п’єси «Наталка Полтавка» виконує пісню

Письменник із Полтавщини написав твір, що є за жанром бурлескно-травестійною поемою:

П’єса І. Котляревського «Наталка Полтавка» починається піснею

Кульмінацією п´єси «Наталка Полтавка» є

«Крізь товщу століть задивляється в глибінь віків письменник, що був дитям запорозького сміху, здатного, попри всі нещастя, на руїнах рідної Трої утверджувати волю до життя» -сказано про

Малоросійською оперою на дві дії автор назвав твір, якому притаманні всі характеристики, ОКРІМ

Закохані не можуть одружитися через загрозу солдатчини та бідність нареченого у творі

У творі «Маруся» порушуються всі названі проблеми, ОКРІМ

Написати про яку героїню з якого твору йдеться в уривку: "Золото – не дівка!.. Окрім того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна – яке в неї добре серце, як вона поважає матір свою, шанує всіх старших за себе, яка трудяща, яка рукодільниця, що й себе, й матір на світі держить".

Написати, якій героїні належить репліка, також назвати твір і його жанр

– Таточку, голубчику, соколику, лебедику! Матінко моя ріднесенька! Утінко моя, перепілочко, голубочко! Не погубляйте свого дитяти; дайте мені, бідненькій, ще на світі пожити! Не розлучайте мене з моїм коханим.

«На кладовищі мене покидаєш, на кладовищі мене й знайдеш! Поминай мене, не удавайся в тугу… прощай на віки вічні!.. Там побачимось!» – виголошує героїня твору, який має ознаки

Написати назву твору та ім'я героїні, про яку йдеться в уривку:

Та що ж то за дівка була! Висока, прямесенька, як стрілочка, чорнявенька, очиці як тернові ягідки, брівоньки як на шнурочку, личком червона, як панська рожа, що у саду цвіте, носочок так собі пряменький з горбочком, а губоньки як цвіточки розцвітають, і між ними зубоньки неначе жарнівки, як одна, на ниточці нанизані.

Прочитайте уривок твору, напишіть ім'я героя, назву твору та жанр

Був парень на усе село, де жив. Батькові і матері слухняний, старшим себе покірний, між товариством друзяка, ні півслова ніколи не збрехав, горілки не впивавсь і п’яниць не терпів, з ледачими не водивсь. За його правду не оставив же його і бог милосердний: що б то ні задумав, усе йому господь і посилав.

Прочитайте уривок твору, напишіть ім'я героя, назву твору

Він свитник, хлопець дуже гарний, має гнучкий стан та на сільських дівчат і не дивиться. Нібито його хазяїн хоче взяти хлопця в прийми, віддати за нього свою доньку-красуню.

Напишіть жанр твору

Ой на горі вогонь горить,

А в долині козак лежить,

Порубаний, постріляний.

Китайкою покриваний.

Правильно увідповіднено пару між героєм (героїнею) твору та його жанром

Неправильно увідповіднено героїв одного твору

У рядках

..І сам дзіндзівер-зух!

Коли чи п'є - не проливає,

Коли чи б'є - то вже влучає,

Йому людей давить, як мух!

ідеться про

До ліро-епосу відносять