1
ГР 1. УВ (УСНО ВЗАЄМОДІЄ)
Уважно прослухайте текст «Шевченко-художник», а потім дайте відповіді на запитання.
Де здобув професійну освіту художника Тарас Шевченко?
2
Хто відіграв провідну роль у становленні професійної майстерності Тараса Шевченка?
3
Скільки творів портретного жанру виконав Тарас Шевченко?
4
Які риси в портретах прагнув відтворити Тарас Шевченко?
5
Іншими жанрами образотворчого мистецтва, у яких доробок Шевченка був досить вагомим, є...
6
Акварель «Циганка-ворожка» (1841) це бувальщина про...
7
У «Селянській родині» відчувається внутрішній перегук зі...
8
Моменти сімейної злагоди зображено на картині:
9
Красу української природи художник задумав утілити й у серії:
10
До якого типу мовлення належить текст?
11
Що накладає певний відбиток стриманості й навіть суворості на портрети, виконані Тарасом Шевченком під час заслання?
12
ГР 2. ПТ(ПРАЦЮЄ З ТЕКСТОМ)
Напиши тему, ідею, назвИ головних героїв твору Ю.Винничука « Місце для дракона». До якого роду й жанру належить цей твір?
13
Суперечить змісту прочитаного твору твердження
14
Остап, персонаж повісті «Дорогою ціною», тікає на чужину, щоб
15
Головному персонажеві п'єси « Сто тисяч» Герасимові Калитці терміново були потрібні сто тисяч для того щоб
16
У вірші « Любіть Україну» В. Сосюра закликає
17
Установіть відповідність між назвою твору та подією, яку в ньому змальовано
« Кавказ» ( Т. Шевченко)
Прометей терпить тяжкі муки
« Хто зважиться – вогняним наречеться»
( О. Бердник)
Персонажі дісталися планети Марс
« Чекають вечора люди, схожі на равликів…» (С. Жадан)
Підлітки вистежують злодія
« Таємниця козацького скарбу»
( А. Кокотюха)
Персонаж готується до бою з драконом
Люди, котрі втратили дім, сплять на вокзалах
18
ІІІ. ГР 3. ПВ(ПИСЬМОВО ВЗАЄМОДІЄ)
Пригадайте день, коли Артем познайомився з Яринкою ( повість Оксани Радушинської « Метелики в крижаних панцирах»).
Складіть і запишіть уявний діалог, який міг би відбутися між ними наступного дня ( діалог у месенджері; 10 – 12 реплік)
19
ІV. ГР 4. ДМ(ДОСЛІДЖУЄ МОВЛЕННЯ)
Виконайте тестові завдання.
Історичними є всі наведені пісні, ОКРІМ
20
Великим віршованим твором , який виконують речитативом, є
21
Королевою Франції стала донька Ярослава Мудрого…
22
Утвердження думки про важку долю людини , яка змушена залишити свою Батьківщину; туга за рідною землею та безсилля перед обставинами, що примушують до еміграції, - це ідея твору:
23
Краще смерть, ніж вічний сором! – це слова …
24
Кому виголошує славу Т. Шевченко в поемі « Кавказ»
25
Що хотіла придбати Наталка в крамниці музичних інструментів ( Анастасія Шевердіна « Крамниця щастя»)?
26
Для характеристики твору Андрія Кокотюхи « Таємниця козацького скарбу» доречним є термін
27
Установіть відповідність між цитатою з твору та його назвою
Не плач, не плач, Марусенько,
Не плач, не журися,
А за свого миленького
Богу помолися.
« Заповіт» ( Т. Шевченко)
Нема більшої муки, як хворіти думками , а думки болючі через те, що позбавлені природженої праці.
« Засвіт встали козаченьки»
Такий покірний і роботящий , тільки віжок торкнись, уже чує, уже розуміє, підганяти не доводиться.
« Бджола та Шершень» ( Г. Сковорода)
Кайдани порвіте
І вражою злою кров'ю
Волю окропіте.
« Білий кінь Шептало» ( В. Дрозд)
« Дорогою ціною» ( М. Коцюбинський)
28
Установіть відповідність між назвою твору та його жанром
« Давня казка»
Повість
« Листування»
Вірш
« Мій бог формує всю ніч батальйони…»
Поема
« Хто зважиться – вогняним наречеться»
Оповідання
Байка
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0
Підсумкова (річна) контрольна робота з української літератури для учнів 8 класу . Екстернатна форма навчання
10 клас Підсумкова контрольна робота з української мови за рік І варіант(екстернатна форма навчання)