Конструктор тестів
«Драматична творчість Карпенка-Карого — це найвище досягнення нашого класичного театру, театру корифеїв, що стало школою для українських драматургів нового часу» (Р. Пилипчук)
Цей тест створено з метою виявлення рівня знань , їх узагальнення , вироблення навички раціонально використовувати навчальний час, формування ключових компетентностей, зокрема культурної.
«Драматична творчість Карпенка-Карого — це найвище досягнення нашого класичного театру, театру корифеїв, що стало школою для українських драматургів нового часу» (Р. Пилипчук)
Цей тест створено з метою виявлення рівня знань , їх узагальнення , вироблення навички раціонально використовувати навчальний час, формування ключових компетентностей, зокрема культурної.
1
«...Він був одним із батьків новочасного українського театру, визначним артистом та при тім великим драматургом, якому рівного не має наша література...» - так визначив місце І.Карпенка -Карого в історії українського театру
2
Завдяки діяльності першого професійного українського театру, знаного також як , друга половина XIX ст. увійшла в історію української культури як «золотий вік» театру. Вони створили школу акторської та режисерської майстерності, піднесли український театр на вищий щабель професіоналізму, ставили вистави українською мовою, розширили жанровий і тематично-ідейний діапазон п'єс.
3
До родини Тобілевічів належали усі представники " театру корифеїв" , ОКРІМ
4
Засновником першого українського професійного театру, створеного 1882 року в Єлисаветграді , був видатний український драматург, режисер, музикант і актор
5
Установіть відповідність між жанром драматичного твору та його визначенням
Соціально-побутова драма
легка п'єса з цікавою інтригою, піснями і танцями
Соціально-психологічна драма
різновид комедії, драматичний твір, у якому поєднуються ознаки комедії і трагедії: під час комедійного конфлікту відбуваються трагічні події
Сатирична комедія
п'єса, у якій змальовано складні переживання, високоінтелектуальні характери. Увага з побутових обставин переноситься на психологію персонажів.
Трагікомедія
комедійний жанр, у якому висміюються суспільні стосунки певного місця та часу, епох, народів, людства в цілому. Може бути політичною чи побутовою.
драматичний твір, у якому конфлікт має соціальний характер і реалізується через картини життя і побуту героїв
6
Драматургія І.Карпенка -Карого з'явилася і розвинулася завдяки таким видатним попередникам, як
7
Прототипом головного героя твору " Мартин Боруля" був
8
Заможний селянин - чиншовик Мартин Боруля будь-що прагне
9
Установіть відповідність між героєм твору та його реплікою
Мартин Боруля
" Зглянься на нас, послухай Гервасія, нащо нам те дворянство, як ти помреш, а ми без хліба зостанемося..."
Степан Боруля
" поки був чоловіком, і не вередував, а паном зробили - чорт тепер на нього й потрапе"
Марися Боруля
«Чую, як мені легше робиться, наче нова душа сюди ввійшла, а стара, дворянська, попелом стала»
Палажка Боруля
" Таке щось чудне у нас робиться, що хоч з хати тікай!... Перше... казали, що всякий чоловік на світі живе затим, щоб робить, і що тільки той має право їсти, хто їжу заробляє; тепер же все навиворіт"
Націєвський
" Погані наші діла, усе пішло шкереберть - і в дворянстві одказали, і земський суд скасували, і я зостався за штатом - і куди примоститися , сам не знаю!"
Охрим
" Любов - єта злодійка приходить зря, сьогоня нєт єйо, а завтра вот она!"
" Дворянство без розуму і без науки хліба не дасть. Послухай мене: спали всі бумаги, щоб і не свербіло, бо ти слабий на дворянство і умреш від цієї хвороби"
10
Зав’язкою твору " Мартин Боруля" є
11
Головну думку твору «Мартин Боруля» можна увідповіднити з прислів’ям
12
В епізодах за участю Омелька використано
13
Лейтмотив - не можна захоплюватися нав'язливою ідеєю настільки, щоб вона затьмарила здоровий глузд - суголосний трагікомедії " Мартин Боруля" І.Карпенка -Карого та п'єсі європейської літератури ( вкажіть автора й назву твору)
14
У репліці " Здається , зовсім вибився на дворянську лінію, а не можу ......, а треба привчитися!" пропущено словосполучення
Українська культура без драматурга І.Карпенка-Карого - все одно, що норвезька - без майстра драми Г.Ібсена, німецька - без Г.Гауптмана, бельгійська - без М.Метерлінка... Ця постать настільки знакова й значима, що вивчати її можна протягом життя. Пам'ятайте уроки життя великого майстра слова: гідність людини визначає не титул, звання, приналежність до привілейованої частини суспільства, а спосіб життя, моральні чесноти, орієнтація на справжні загальнолюдські цінності.
Рефлексія від 225 учнів
Сподобався:
Так: 150
Ні: 75
Зрозумілий:
Так: 141
Ні: 84
Потрібні роз'яснення:
Ні: 160
Так: 65
