Конструктор тестів
1
Проаналізуйте ідеологічні засади нацизму та комунізму, що панували в ХХ столітті. Яке твердження відображає спільну рису цих режимів щодо прав людини та суспільного устрою?
2
Розташуйте події першої половини ХХ століття у хронологічній послідовності починаючи з найдавнішої.
Масове винищення українського селянства під час Голодомору.
Входження України до складу СРСР.
Подвиг Героїв Крут у бою проти більшовиків.
Початок Другої світової війни нападом Німеччини на Польщу.
3
Визначте 3 правильні твердження із 7 запропонованих, що стосуються причин зацікавленості більшовицької Росії в контролі над українськими територіями:
4
Встановіть відповідність між історичним діячем та періодом або рухом, до якого він належав:
Микола Хвильовий, Лесь Курбас
Лідери Організації українських націоналістів (ОУН)
Степан Бандера, Андрій Мельник
Представники руху «шістдесятників»
Роман Шухевич (Тарас Чупринка)
Діячі «Розстріляного Відродження» 1920-30-х рр.
Василь Стус, Ліна Костенко
Головнокомандувач Української Повстанської Армії (УПА)
5
Проаналізуйте політику «українізації» 1920-х років. Чому історики часто називають її «пасткою» для української інтелігенції?
6
Яка подія відбулася в 1954 році та була офіційно обґрунтована «спільністю економіки та територіальною близькістю»?
7
Виберіть 3 правильні твердження щодо трагедії Голодомору 1932–1933 років та її наслідків:
8
Встановіть відповідність між терміном та його історичним значенням:
Депортація
Нав'язування російської мови та культури, визнання українського «меншовартісним».
Остарбайтери
Примусове вивезення людей з окупованих територій на роботу до Німеччини.
Русифікація
Масове винищення єврейського народу нацистами.
Голокост
Насильницьке переселення народів, як це сталося з кримськими татарами у 1944 р.
9
Розташуйте події другої половини ХХ століття у хронологічній послідовності:
Вибух на Чорнобильській АЕС.
Смерть Йосипа Сталіна та початок періоду «відлиги».
Створення Організації Об'єднаних Націй за участі України.
Проголошення незалежності України та розпад СРСР.
10
Проаналізуйте роль Чорнобильської катастрофи у процесі розпаду СРСР. Який аналітичний висновок є найбільш обґрунтованим?
11
Вкажіть, яка категорія людей отримала почесне звання «Праведники народів світу» за події Другої світової війни:
12
Виберіть 3 ознаки повсякденного життя в СРСР у 1980-х роках («застій» та переддень розпаду):
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0
§ 7. «Історичний простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас)
§ 6. «Визначні історичні пам’ятки України (практикум)»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство», 6 клас).
§ 5. «Спеціальні історичні дисципліни»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство») .
§ 4. «Історичний час і простір»(За підручником І. Васильків та ін. «Досліджуємо історію і суспільство»).