Тест:

Типи інтелекту

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1

1 з 16 балів

Марк легко розв’язує логічні задачі, аналізує інформацію та знаходить закономірності. Який вид інтелекту, за поданою класифікацією, найвиразніше проявляється в нього?

2

1 з 16 балів

Олена добре пояснює складні думки словами, пише цікаві тексти й легко добирає точні вислови під час виступів. Який інтелект найбільше відповідає цим здібностям?

3

1 з 16 балів

Андрій створює макет кімнати: уявляє розташування меблів, легко читає схеми та може подумки змінювати форму конструкції. Який тип інтелекту він переважно використовує?

4

1 з 16 балів

Під час суперечки Софія спочатку помічає власне роздратування, намагається його зрозуміти, а потім спокійно враховує емоційний стан співрозмовника. Яку здатність вона демонструє?

5

1 з 16 балів

Учень добре грає на музичних інструментах, розрізняє настрій мелодій і може створювати власні музичні композиції. Який тип інтелекту найточніше описує ці здібності?

6

1 з 16 балів

Двоє учнів працюють над груповим проєктом. Перший добре розуміє почуття однокласників і помічає зміни їхнього настрою, а другий чудово керує власними емоціями під час напруженої роботи. Які типи інтелекту відповідно найточніше описано?

7

1 з 16 балів

Після кількох годин комп’ютерної гри Максим стає дратівливим і продовжує грати, хоча вже має виконувати інші справи. Яка порада безпосередньо відповідає способам подолання залежності, наведеним у навчальному матеріалі?

8

1 з 16 балів

Учениця помітила, що через постійне користування соцмережами перестала займатися улюбленим малюванням і рідше спілкується з друзями наживо. Який комплекс дій найбільш відповідає запропонованому способу подолання залежності?

9

1 з 16 балів

За класифікацією Стівена Кові виділяють фізичний, ментальний, емоційний і духовний інтелект. Учень аналізує власні думки, формулює їх усно й письмово та створює нові розумові конструкції. Який інтелект описано?

10

1 з 16 балів

Під час підготовки до контрольної роботи учениця не просто запам’ятовує матеріал, а порівнює факти, аналізує їх, робить висновки й формулює власне пояснення. Який висновок найточніше відповідає ідеї розвитку інтелекту?

11

1 з 16 балів

Учень прагне зрозуміти сенс власних вчинків, замислюється над життєвими цінностями, етичними нормами та тим, якою людиною хоче стати. Який тип інтелекту за класифікацією Кові найточніше описує ці прагнення?

12

1 з 16 балів

Дівчина помічає, що постійне занурення в інтернет викликає в неї роздратування й заважає іншим заняттям. Яка дія найкраще поєднує профілактику залежності та розвиток гармонійної особистості?

13

2 з 16 балів

11009r4s-8516-187x187.pngЯкий тип інтелекту найкраще відображено на зображенні? Оберіть ДВІ правильні відповіді.

14

2 з 16 балів

11009r6o-c50c-280x186.pngРозглянь картинку. Які два типи інтелекту найвиразніше представлені в цій ситуації? Обери дві правильні відповіді.

Рефлексія від 16 учнів

Сподобався:

0

Так: 15

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 15

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 15

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Штучний інтелект

Штучний інтелект

99

Аватар профіля Браславець Ірина Вікторівна
Інформатика
7 клас

21 грн

Штучний інтелект

Штучний інтелект

68

Аватар профіля Балюк-Дмітрієва Олена Миколаївна
Інформатика
8 клас

31 грн

Інтелект 5.1. ОДИН варіант

Інтелект 5.1. ОДИН варіант

433

Аватар профіля Кіпещук Любов Степанівна
Вступ до історії
5 клас

19 грн

Поняття про штучний інтелект

Поняття про штучний інтелект

801

Аватар профіля Желєзна Вікторія Олександрівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Йони (Інтелект "України")

Йони (Інтелект "України")

68

Аватар профіля М'якотіна Юлія Ярославлівна
Хімія
7 клас

25 грн

Поняття про штучний інтелект

Поняття про штучний інтелект

215

Аватар профіля Желєзна Вікторія Олександрівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Схожі тести

Самокерування

Самокерування

33

Аватар профіля Батрун Ольга Вікторівна
Навчаємося разом
7 клас

Контрольний тест за ІІ семестр

Контрольний тест за ІІ семестр

53

Аватар профіля Батрун Ольга Вікторівна
Навчаємося разом
7 клас

Тютюнопаління - шкідлива звичка

Тютюнопаління - шкідлива звичка

55

Аватар профіля Батрун Ольга Вікторівна
Навчаємося разом
6 клас

Конфлікт із самим собою

Конфлікт із  самим собою

79

Аватар профіля Батрун Ольга Вікторівна
Навчаємося разом
6 клас

Позитивне мислення

Позитивне мислення

76

Аватар профіля Батрун Ольга Вікторівна
Навчаємося разом
7 клас

Подолання страху

Подолання страху

67

Аватар профіля Батрун Ольга Вікторівна
Навчаємося разом
6 клас
✖
↑