Перевірити рівень знань, умінь і навичок учнів за творчістю Ольги Кобилянської
Конструктор тестів
Перевірити рівень знань, умінь і навичок учнів за творчістю Ольги Кобилянської
Уважно виконуйте завдання. Бажаю успіхів.
1
Ольга Юліанівна — донька…
2
Ольгу Кобилянську називають
3
Хто назвав О. Кобилянську «пишною трояндою в саду української літератури»?
4
Ім’я О. Кобилянської присвоєно…
5
Суспільна діяльність О. Кобилянської пов'язана з
6
Яка найзаповітніша мрія О.Кобилянської не здійснилася?
7
Країною, де народилася О. Кобилянська, на теперішній час є…
8
Жанр твору "Меланхолійний вальс"
9
Упізнай героя з твору О.Кобилянської:
Гарна сама собою. Ясна, майже попеляста блондинка... чекає розцвіту душі...
Терла нервово руки, що було вже в неї ознакою нервової розпуки.
10
Розповідь у новелі "Меланхолійний вальс" веде
11
У творі «Valse melancolique» автор звертається до всіх названих проблем, ОКРІМ
12
За стилем твір "Valse melancolique" є
13
Установіть послідовність подій у новелі "Меланхолійний вальс"
Ганна виїздить до Риму, де заводить вільні стосунки. Однак цей зв'язок, не скріплюючись справжніми почуттями, швидко розривається. Батька своєї дитини вона покидає. Сина бере повністю під свою опіку
Роздуми майбутньої вчительки Марти, від імені якої ведеться оповідь, про любов до класичної музики
Марта вийшла заміж і стала зразковою дружиною та дбайливою матір'ю
Знайомство з Софією відбувається через повідомлення служниці, яка вказує на непривабливі деталі її гардеробу: подерті рукавички, ґудзик від пальта тримається на одній нитці.
Трагічна доля Софії. Її талант не зміг зреалізу-ватися – не було кому покрити великі видатки, потрібні для здобуття освіти у Відні. Смерть матері та відмова дядька допомогти завдали їй страшенної муки.
14
Кому присвячений твір "Людина"?
15
Яку проблему порушено у творі?
16
О. Ляуфлер мріє про таке життя, де б вона...
17
Чому О. Ляуфлер вимушена була все ж таки вийте заміж за нелюба?
18
Упізнайте персонажів з творів О. Кобилянської за їх висловлюванням
Ганнуся
«Маю сама право йти за собою або проти себе. Ніколи не буду жити брехнею… Ніяка сила світу не стопче в мені мислячої самостійної людини…».
лісничий Фельс
«Будучина жіноча лежить в їх руках. Нехай озброюється кожда по можності, а зброя їх… яка чиста, яка сильна, як варто по ню сягнути! Се — знання!».
Олена Ляуфлер
«Жінко… я не приймаю її до спілки! Се моє останнє слово».
Софія
«Є рід любові жінок… на якій мужчина ніколи не розуміється. Вона для нього заширока, щоби зрозумівся на ній».
Стефан Лієвич
19
Встановіть послідовність подій у новелі Ольги Кобилянської "Битва"
З локомотива появилась горстка людей. Вони ледве важились ступити через недоступний берег пралісу в його глибінь.
Один з прибувших ударив залізним топірцем по старій смереці, на котрої пні росли гриби, мов великі ластів’ячі гнізда.
З локомотива появилась горстка людей. Вони ледве важились ступити через недоступний берег пралісу в його глибінь.
Один з прибувших ударив залізним топірцем по старій смереці, на котрої пні росли гриби, мов великі ластів’ячі гнізда.
Тут панувала всюди таємна тишина. Царювала розкіш у вегетації, краса в барвах флори, а на горах таке багатство зелені, що якось аж пригноблювало чоловіка. ”
З локомотива появилась горстка людей. Вони ледве важились ступити через недоступний берег пралісу в його глибінь.
Один з прибувших ударив залізним топірцем по старій смереці, на котрої пні росли гриби, мов великі ластів’ячі гнізда.
Біляві спорохнявілі пняки стирчали густо одні коло одних, неначе кістяки з пожовклої трави. …Великі випалені місця на землі нагадували рани…
Дякую за роботу
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 2