Творчість М. Коцюбинського, О. Кобилянської, В. Стефаника

а) імпресіонізму;

б) експресіонізму;

неокласицизму;

г) неоромантизму.

а) показ життя гуцулів;

б) засудження бездуховності життя, гімн чистим взаєминам між людьми;

в) осуд кохання в ранньому віці;

г) гімн працелюбним людям.

а) Ф. Шопен;

б) М. Лисенко;

в) Й. Штраус;

г) Й. Бах.

а) через портретну характеристику;

б) через авторську характеристику;

в) у внутрішньому монолозі героя;

г) у діалогах з іншими персонажами.

а) громадська і політична діяльність жінки;

б) краса вільної душі, аристократизм духу, глибокий психологізм;

в) призначення поета й поезії, мужність героїнь;

г) трагічна доля жінки, що бореться за майбутнє дітей.

а) харківської школи романтиків;

б) Кирило – Мефодієвського братства;

в) «Покутської трійці»;

г) «Руської трійці»

а) надії на щасливе майбутнє;

б) трагізм і розпач прощання з рідним краєм;

в) зустріч весни;

г) кінець жнив.

а) "Інтермеццо”;

б) „Impromtu phantasie”;

в) „Лісова пісня”;

г) „Камінний хрест”.

а) перелік дійових осіб на початку твору.

б) переживання ліричного героя;

в) розгортання дії в одному місці;

г) розповідь селянина про 5 голодних діток;

а) «Маруся» Г. Квітки – Основ*яненка;

б) «Чорна рада» П. Куліша.

в) «Лісова пісня» Лесі Українки;

г) «Наталка Полтавка» І. Котляревського;

а) О. Довженко;

б) С. Параджанов;

в) І. Миколайчук;

г) Д. Павличко

а) автобіографічна;

б) пригодницька;

в) документальна;

г) фантастична.