Тестові завдання для перевірки знань учнів творчості І.Нечуя-Левицького та Панаса Мирного
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська література›
- Творчість І.Нечуя-Левицького та Панаса Мирного
Тест:
Творчість І.Нечуя-Левицького та Панаса Мирного
07.10.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Вдумливо читайте запитання, не поспішайте.
Бажаю успіху.
1
0.5 з 12 балів
Жанр твору «Кайдашева сім'я»
2
0.5 з 12 балів
Омелько Кайдаш за родом занять був
3
0.5 з 12 балів
Через що наприкінці твору І. Нечуя-Левицького найчастіше сварилися сім'ї Карпа й Лавріна Кайдашів?
4
0.5 з 12 балів
Визначте специфічність гумору в повісті «Кайдашева сім’я»
5
1 з 12 балів
«Творцем живих типів, великим артистом зору» І.Нечуя-Левицького назвав
6
0.5 з 12 балів
Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» написаний у співавторстві з
7
0.5 з 12 балів
Роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» уперше був надрукований у
8
1 з 12 балів
На малюнку зображено епізод твору
9
1 з 12 балів
Життя родини Мазурів із села Семигори лягло в основу твору
10
1 з 12 балів
У творі «Кайдашева сім’я» слова «Діло з грушею скінчилося несподівано. Груша всохла, і дві сім’ї помирилися. В обох садибах настала мирнота й тиша» є
11
1 з 12 балів
Установіть відповідність між персонажем та його висловлюванням
1
Чіпка Варениченко
А
«Як я колись замкну очі, то хочу, аби моя земля перейшла в робучі руки. Я її не вкрав і не придбав оманою. Я й моя Марійка — ми обоє доробилися її…»
2
Омелько Кайдаш
Б
«Я — отаман… Як почує товариство, що кинув, — не животіть тоді мені. Поклялися ми так один одному...»
В
«Ви знаєте, що хто сьогодні спостить цілий день, той ніколи не потопатиме в воді і не вмре наглою смертю...»
12
1 з 12 балів
Вкажіть причини часових зміщень, поєднання теперішнього і минулого в романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
13
2 з 12 балів
Термін - Визначення
1
історичний факт
А
А народжена творчою уявою письменника, художньо видозмінена дійсність
2
художній вимисел
Б
будова художнього твору
3
сюжет художнього твору
В
описи в художньому творі
4
композиція художнього твору
Г
справжня подія, що відбулася в конкретний час і документально зафіксована
Ґ
послідовний виклад подій у художньому творі
14
1 з 12 балів
На шлях морального падіння й кримінального злочину Чіпка з роману Мирного „Хіба ревуть воли, як ясла повні?“ стає після
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Дякую за роботу.
Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
0
Так: 10
Ні: 5
Зрозумілий:
0
Так: 9
Ні: 6
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 12
Так: 3