Конструктор тестів
1
Про які часи йдеться в повісті «За сестрою» А. Чайковського?
2
Назвіть рідне село родини Судаків, на яке черговий раз напали татари
3
Хто привчав Павлуся ("За сестрою") до лицарського ремесла?
4
Про що попросив Павлусь Девлет-гірея, коли той мав відпустити його із сестрою на волю?
5
"Бог тебе певно покарає!" - вигукнув Павлусь Харцизу за те, що він його
6
У повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять» символом виступає образ
7
Дід Дем'ян розповів Михайлику, що лебеді на своїх крилах приносять
8
Вкажіть назву книги, за яку Юхрим Бабенко з читача брав 6 склянок насіння
9
Як узимку Михайлик ходив до школи?
10
Герой романтичного твору — це...:
11
Установіть відповідність між термінами та їхніми визначеннями
експозиція
момент найвищого напруження у творі
кульмінація
частина художнього твору, де автор знайомить читача з місцем дії, дійовими особами чи обставинами
зав’язка
частина художнього твору, у якій зображено перше зіткнення героїв
розв’язка
місце у творі, де завершується дія
розвиток дії
12
Установіть відповідність між героями твору "За сестрою" та їхніми висловами
Павлусь
«Їдьте додому, та не тепер, аж весною. Кого зимовий степ обійме, тому і не жити більше»
харциз
«Давно ми, сестро, не були такі щасливі, як сьогодні»
батько Степан
«Я тобі дорогу до татарів покажу, та вибач, що тебе трохи спутав»
Девлет-Гірей
«Сини мої, соколи, ось де ми стрінулись!»
13
Установіть відповідність між героями твору "За сестрою" та їхніми портретними характеристиками
січовий дід Панас
«...Був кремезний козак літ тридцяти. Одягнений у широчезні, як море, червоні штани, які підперізував широким шовковим поясом. На ногах добрі шкапові чоботи. Сорочка була подерта і замащена..»
Семен Непорадний
«Йому було вісімдесят літ зроду; та хоч пора було спочити старим костям у якомусь зимовику, він не давався старості і волочився з козаками, граючи на бандурі та розвеселяючи їх грою і співом…»
Потурнак — харциз
«Чоловік був одягнений у подерту, брудну одежу і мав на голові татарську шапку. На ногах у нього були постоли, обв’язані мотузками. Лице чорне, пожовкле та розкуйовджена чорна борода..»
Павлусь
«Був веселий, і за це його всі полюбили. Девлет-Гірей наказав видати йому гарну одежу, і тепер годі було впізнати того обідраного невільника, кінського пастуха».
14
Установіть відповідність між персонажем та його характеристикою
лісова царівна, яка знає дуже багато таємниць природи
бабуся
людина революційного гарту і щедрої душі
Ганна Іванівна
найбільша захисниця краси, берегиня, у праці на городі знаходила свою найкращу радість
Люба
дуже любить сад, доглядає й уболіває за ним
дядько Себастіян
хотів у Михайлика виміняти насіння на «Пригоди Тома Сойєра»
15
Встановити відповідність між прикладом і назвою художнього засобу
«…а навколо мене починає кружляти видiння казки…»
порівняння
«З цiєї веселої i теплої копицi раптом хтось почав мене … витягати…»
епітети
«…i вони забринiли, як скрипка…»
гіпербола
«Аби я був чародiєм, то хiба не повернув би їх?.»
риторичне запитання
метафора
16
Виберіть правильні твердження (За твору змістом "Гуси-лебеді летять). Завдання містить декілька правильних відповідей.
17
Великою розкішшю для Михайлика були…:
18
Син Михайла Стельмаха, ЯрославСтельмах, став відомим дитячим письменником і написав повість
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0
Контрольна робота за творчістю А. Чайковського (повість "За сестрою") та М. Стельмаха (повість "Гуси-лебеді летять"). 7 клас