Конструктор тестів
1
Установіть відповідність між назвами творів і цитатами з них.
“Сон” (“У всякого своя доля”)
“Од молдованина до фінна На всіх язиках все мовчить, Бо благоденствує!”
“Кавказ”
“А братія мовчить собі, Витріщивши очі!”
“До Основ’яненка”
«Учітесь, читайте, І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь…”
“І мертвим, і живим…”
“Наша дума, наша пісня Не вмре, не загине!”
“Оживуть степи, озера, І не верстовії, А вольнії, широкії Скрізь шляхи святії Простеляться…”
2
Низку риторичних запитань: «Що ми?.. чиї сини? яких батьків? ким? за що закуті?..» - ставить автор у творі
3
Закликом до українців
Обніміться ж, брати мої.
Молю вас, благаю!
закінчується твір
Запитання №4 Пошук на зображенні
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 На встановлення відповідності
Запитання №8 На встановлення відповідності
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 48 учнів
Сподобався:
Так: 31
Ні: 17
Зрозумілий:
Так: 29
Ні: 19
Потрібні роз'яснення:
Ні: 34
Так: 14
Теми та образи української романтичної літератури та історичної белетристики. Тарас Шевченко і його «Кобзар»
Підсумкова робота. ГР4 (досліджує мовлення).Мудрість Кобзаря. Література антивоєнного спрямування . Українська література 7 клас
Українські народні думи. Героїчний епос українського народу. Різновиди дум. Кобзарі та лірники – виконавці народних дум.
Діагностуваль робота №4 за темою "Мудрість Кобзаря. Література антивоєнного спрямування" Т.Шевченко "Тополя", "Причинна", "Розрита могила"; Гр.Тютюнник "Климко"; П.Вишебаба "Марсіани", "Доньці"